45004 | 小靜魚
今天是周六，家庭日。
這是我給生活的一個小小儀式感：在周六陪伴家人，在周日放松自己。
在這個日子里，我們計劃過去羅湖看爸爸媽媽，順便給小朋友們講一個繪本故事。
原計劃是去弟弟的培訓機構講的，過來的時候包里裝了5本繪本，就是為了方便根據(jù)聽眾來選擇合適的繪本。
不過，爸爸媽媽想去公園看花展，就臨時改變了主意，直接去戶外，分享一本輕松好玩的繪本——
繪本故事會?《熊貓澡堂》
《熊貓澡堂》這本書，屬于腦洞大開的“胡說八道”式繪本，從封面就可以看出來了——特意貼了一個醒目的紅色“秘”字，小字上寫著：“熊貓的驚人秘密就在這里”！
單憑封面，就很容易吸引大家的注意——小布之前也沒看過這本書，我只是大概跟他提了一下，僅僅因為看了一眼封面，他就已經(jīng)期待了一整天。
熊貓的秘密？熊貓能有什么秘密？
在故事的開始，我?guī)е鴰讉€小朋友觀察封面，研究熊貓的特征——這本書的熊貓畫法很特別，白色的身上還有黑色的點點，模擬熊貓身上的毛。
小表哥對這些黑點點尤其感興趣，并執(zhí)意認為熊貓身上沒有毛，覺得是作者畫錯了。
我讓他們自己討論了一下，比起腦洞大開，小朋友們的能力真是有過之而無不及。
開場的時候，我還特意“科普”了一下澡堂的概念，對于南方的孩子來說，澡堂是個新鮮詞。
《熊貓澡堂》這本書的懸念鋪墊得很好，所謂的“秘密”也是一步步揭開的，所以小朋友們注意力全程在線，還跟著“哇”“啊”地驚嘆，笑得很開心。
連我爸媽都忍不住被吸引，看得很入神。
這場故事會，對我來說最大的難題有兩個：
一個是因為臨時起意，前期的功課沒做足，對繪本了解得不夠深入，所以面對文字非常少的畫面，講述就會有一些蒼白。
另外一個，就是今天公園的人非常多，都是來賞花的，熙熙攘攘的戶外，爭搶注意力的東西太多了。在這樣的環(huán)境下，很考驗孩子的專注力。
不過慶幸的是，選擇的這本繪本自身趣味性很強，彌補了許多可能出現(xiàn)的缺憾。
書中有很多讓人忍俊不禁的細節(jié)，孩子們?nèi)滩蛔惿锨皝砜醋屑?，真的是眼力考驗大比拼?/p>
念完一本書之后，因為爸爸媽媽準備回家做晚飯，所以拓展活動沒有繼續(xù)。
小朋友們倒是意猶未盡，紛紛拿出我書包里作為備選的繪本，讓我接著念其他的書。
這幾次線下的故事會，讓我有機會走到線下，親自去觀察和體驗孩子們的表情和感受，我越來越清晰地看見：
孩子們天生都是喜歡閱讀的，關鍵在于家庭為他們提供了什么。
可能每個孩子的性格不同，興趣不同，但是他們渴望了解這個世界，渴望與人交流的欲望，是一樣的，但是卻隨著成長，在發(fā)生著改變。
關鍵就在于，我們守護住了什么，又破壞了什么。
如果孩子“看起來”不愛閱讀，不是因為他們“真的不喜歡”，而是因為我們做的太少了。
尤其對很多大孩子來說，“閱讀”就是學校和家長給的功課，他們在感受到樂趣之前，就已經(jīng)經(jīng)受了太多壓力。
最美的閱讀，應該是一份你不斷想去體驗的“感受”。
這份感受，可能是媽媽環(huán)抱著你的手臂，可能是爸爸獨特的嗓音，可能是兩個人相依偎的情感共鳴……
惟獨，不僅僅是一本冰冷的圖書。
要把繪本念出溫度，就要把它變成生活的一部分。
它不是功課，不是任務，它是一種生活方式，一種拉近你和我，讓心靈碰撞心靈的生活方式。
如果我們希望孩子能愛上閱讀，我想，我們應該先愛上閱讀。
在一個陽光明媚的日子里，給一家人讀書。
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