手機。音樂播放器。播放列表。風笛。
習慣性的打開《南來風》，如一折程式，無需經過大腦，下意識的動作。像往常一樣音量調至最大，耳里滿是風笛迂回環轉的音調，隔絕了外界所有的聲色，留在自己的世界里，有風笛，足夠了。
喜歡愛爾蘭風笛的聲線，悠遠綿長，讓人安靜，像一道拉長的聲線，高亢得明亮。緩緩輕輕的演奏，氣息圓潤，仿似海螺里吹過的風，夜里總是往復循環。是高二那年喜歡上風笛的吧，所以每次聽風笛總能讓我想起那年夏天，蒼綠色的夏初，五月的香樟如蓋，投射下層疊的陰影，細碎得讓人心疼。于是心底的深處會漸漸漫漾起濕濕的溫暖，如潮般涌動。
那年的夏天，很遠了吧。每天晚自習前有一段冗長的時光，空蕩的教室，橙色夕照透過窗射進室內的某一隅，于是空氣中便是微熱的陽光氣味。這一段的時光是屬于我的。耳塞里是風笛的聲響，《南來風》，我最喜歡的一首。微綠的音調，輕柔的過堂風，細聲呢喃，漸漸沉溺。一個人的教室，巨大的書群后是自己的小世界。看書，做功課，寫日記。陪伴我的，是風笛。如今，一個人的時候，總是塞著耳機看天，絨絲樣的天色純凈的湖藍，遠方的云層被渲染成霞紅，一點一點地被吞噬，直到凝結成一道光亮。常常想起她們。我的們。屬于我們的時光。每天站在五樓的天橋上看飛機云，劃過湛藍的天空，拖著長長的尾巴。看夕陽一點一點的下沉，光線打在彼此臉上，細密的汗珠漸漸黯淡。有時候，她們從樓下的信箱帶來遠方的消息，那一片海，那一種眷戀。總是會天真的想，如果自己是一片天空，就能和海一樣擁有深藍的顏色，靜靜相對。
她問：你打算這樣嗎？
我說：習慣了。
然后彼此不說話。沉默，并不代表不了解。因為太了解，所以無需言語。她知道我習慣
將心事埋藏，情愿一個人忍受難過不說出來。就這樣無言，直到暮色四合，直到周圍重新涌動起人海，直到教學樓所有的燈都亮起來。于是，離開。
高二的夏天，如同壞掉的電影膠片，不斷重復，定格，最后結束。
高三。分班。
夏天快過去了，空氣里仍然不減燥熱。班級名單上，我們分在了不同的班級。頗具戲劇性的是，三個人，三個班，三層樓。
我們笑，又不是最后離開，還是可以天天一起上學放學，一起去飯堂，晚自習課間還是可以一起去操場散步，聊天。只是，笑里掩埋著無奈和蒼涼，接下來的日子，我們的友誼，會不會因為忙碌的課業而被沖淡。可我相信，因為曾經說好的，一輩子的朋友。
某一天，一部叫做《海角七號》的電影開始上映。劇情早已忘記，能記住的就是某一首歌，《各自遠飏》。異國的唱腔獨特，很有風笛的味道。我們一起聽那首歌，一聽就是一個傍晚，不斷單曲循環。彼時，我早已遺失了遠方的消息，就像漂流瓶，落入大海瞬間被吞沒，尋不見蹤跡。
我說：我們不要遠飏，即使分開，還是不要遺失彼此的訊息。
她笑，不是約好的嗎，即使遠飏，手里都會牽著各自的線。
分開的時候，她問：如今，你的打算？
我說：或許放開，或許放不開。
看她到眼里的淚水，是不忍心。我告訴她，我沒事，我很好，不用擔心。
從此終結了此類話題，不去碰觸。
恍然，又是一個夏季。我依然鐘愛風笛，依然一遍遍單曲循環《各自遠飏》，依然喜歡看天，想起五月的陽光，凝結在那年的夏初。
