教學目標：

一、熟讀成誦，理解詞義。?

二、尋讀關鍵詞句品味，?理解詞人的思想感情和情懷抱負。

課前準備：

學生熟讀詩詞?，理解詞義，能進行初步的賞析。

教學過程：

導入

師：他號稱南宋第一詞人，人們也稱他為“英雄詞人”“詞壇飛將軍”。在文學上，他與蘇軾并稱為“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”，他就是豪放派詞人辛棄疾。

屏顯：(生齊讀)

辛棄疾（1140－1207），南宋詞人。原字坦夫，改字幼安，別號稼軒，漢族，歷城（今山東濟南）人。出生時，中原已為金兵所占。21歲參加抗金義軍，不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。一生力主抗金。曾上《美芹十論》與《九議》，條陳戰守之策。其詞抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當時執政者的屈辱求和頗多譴責；也有不少吟詠祖國河山的作品。題材廣闊又善化用前人典故入詞，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。由于辛棄疾的抗金主張與當政的主和派政見不合，后被彈劾落職，退隱江西帶湖。

第一部分：英雄？

師：今天，我們一起來學習他的三首詞，大家可以用自己喜歡的方式讀朗讀。

屏顯：

1.太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦

一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發、欺人奈何？乘風好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。

2.破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

3.丑奴兒·書博山道中壁

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。

師：辛棄疾一生主張抗金，收復失地，可惜朝廷軟弱，奸臣當道，終其一生他都未能如愿。他只有把滿腹心愿與抱負都化在他的詞作里，在他的詞作中馳騁疆場，殺敵報國。

請同學們試著從重點詞句，表現手法等方面，品讀辨析其中詩味，說說你從中讀出了一個什么樣的英雄。

(屏顯:

我讀——一句(字，詞)，看見一個——的英雄

例如1:我讀乘風好去，長空萬里，直下看山河，詞人運用浪漫主義的手法，想象自己有朝一日，能夠實現夢想，重返魂牽夢縈的山河故國，看見了一個渴望祖國統一的愛國英雄。

例如2:我讀醉里挑燈看劍，一個醉字，一個人酒后醉里，念念不忘的仍然是立功沙場的寶劍，金戈鐵馬的軍營戰場，我看見了一個失意落寞的英雄。)

第二部分:悲歌？

師：辛棄疾21歲在家鄉歷城參加抗金起義，他曾率領50人到數萬人駐扎的軍營生擒叛賊，那時的他是何等的意氣風發，威風凜凜。南歸之后，在主降派把持朝政的時代，他又注定是孤獨落寞的，失意愁苦的，壯志難酬啊！

師：再讀三首詞，聚焦詞中含有“白發”“少年”的詞句，品品其中意味，能明白英雄悲在何處嗎？

屏顯：

1、把酒問姮娥：被白發、欺人奈何？

2、了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！

3、少年不識愁滋味。上層樓愛上層樓，為賦新詞強說愁。

(例如：可憐白發生！白發加句末的感嘆號，作者可憐的不是歲月匆匆，霜染白發，他強烈抒發的是心中功業未成，壯志難酬的悲憤之情。)

第三部分：志向？

師：但不管在怎樣的境遇里，辛棄疾心中的理想從未動搖過。南歸之初，他到滁州為官，減免賦稅，休養生息；到江西為官，遇到饑荒，開倉救濟饑民；到福建籌備海防，修建備案庫……南歸40多年，20年賦閑罷廢，歷經彈劾。即使不能征戰沙場，殺敵報國，他永遠也不會向現實低頭，他是用生命在寫他的詩篇。

屏顯：

尋讀三首詞，找出最能體現辛棄疾志向的詞句，說說你從中感悟到了他怎樣的人生追求？

(1、斫去桂婆娑，人道是，清光更多。

斫去桂婆娑:運用想象，飛到月宮砍去桂樹，好像人間撒去更多光輝。桂樹喻指金人的軍隊。馳騁疆場，奮勇殺敵，打敗金人，收復失地，這是辛棄疾一生的夢想。

2、了卻君王天下事，贏得生前身后名。

收復失地，國家統一，建功立業，揚名青史，這是辛棄疾作戰的目的，也是他人生最高的理想。

3、卻道天涼好個秋。

人到中年，詞人登高望遠并非傷心而來，他內心不甘可軟弱的朝廷，殘酷的現實讓他不得不欲語還休。這里濃愁淡寫，重語輕說，歷經滄桑，他依然渴望把夢想變為現實。)

第四部分:他們

師：之前，我們共同品讀過蘇軾。“蘇辛”是宋代詞壇豪放派的代表詞人。他們的豪放詞都打破了男女柔情、綺麗婉約的傳統模式，寫男子情懷，但豪放中又有不同。大家請看：

屏顯：(生讀)

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。

亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。

江山如畫，一時多少豪杰。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。

羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。

故國神游，多情應笑我，早生華發。

人生如夢，一尊還酹江月。

—— 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。

舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。

斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。

想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。

四十三年，望中猶記，烽火揚州路。

可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。

憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？

—— 辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古

屏顯：

有人說：

品蘇軾之詞，若清茶，一樽還酹江月。

品稼軒之詞，若濁酒，一飲壯懷激烈。

蘇詞曠達，是大徹大悟，是知其不可為便不為的灑脫；辛詞悲憤，是矢志不渝，是知其不可為而為之的執著。

師：無論是曠達的蘇軾，還是悲壯的辛棄疾，無論是隨遇而安，抑或是矢志不喻，他們都用自己的才情和生命鑄就了宋代文壇的兩座豐碑，其不朽精神光耀千古。讓我們帶著或多或少的疑問與不解下課！請同學們課后再品稼軒，寫寫稼軒。

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