今年3月，我參加了一個“幸福家庭“種子師資項目。讓我先簡單介紹這是一個怎樣的項目：簡單來說，她是由深圳市志愿服務(wù)基金會.幸福家庭公益基金（簡稱“幸福家庭公益基金”）發(fā)起、志在為留守兒童的家長及教師提供家庭教育與心理教育輔導(dǎo)的專業(yè)支持，協(xié)助留守的孩子在溫暖的家庭和快樂的學(xué)校里健康成長！這個項目的理念是鼓勵和幫助每位成為幸福家庭種子師資的志愿者“渡人先渡己”、“助人助己”。通過系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓自己先幸福起來，成為傳遞幸福能量的傳播使者。當(dāng)自己準(zhǔn)備好了，再去影響更多的兒童家長提升家庭幸福感，幫助他們掌握愛的語言和能力，有效的指導(dǎo)孩子的成長！
我是在3月份完成這個課程第一階段學(xué)習(xí)的，連續(xù)封閉4天的課程。上班的第一天，在飯?zhí)玫淖雷由衔以獾酵碌膰ィ闷娴难凵癜筒坏糜米羁斓乃俣攘私庹n程的內(nèi)容還有我全部的收獲。我說：“你們知道子宮嗎？”有女同事愣了一下。“那子宮有什么特點？”。這個對于大家太熟悉了，你一言我一語，大家很快把它補齊了。“對的，它安全、滋養(yǎng)、包容，還有彈性——我是一名爸爸，但是我愿意成為一個子宮，這是我新的使命，無論是面對家人，兒子的教育，還是與同事的相處，人際關(guān)系。”
子宮就是對“家”某種意義上的定義。
我今天只想從家庭關(guān)系里一個基本的關(guān)系與大家分享我的收獲和感受：親子關(guān)系。
孩子從父母的眼中看到自己的光芒，作為父母我們需要成為孩子的造夢師。很多的傷害都是由以“愛”的名義，我們了解孩子嗎？你有沒有認(rèn)真的聆聽孩子的聲音？當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒，你是如何面對？你“看到”了嗎？接納它嗎？不接納，你會出現(xiàn)不耐煩，你會有怨言，你會有責(zé)罵。你“聽到”了嗎？這個時候的孩子有情緒，情緒需要發(fā)泄，在一個安全的環(huán)境里傾訴。這個時候你也有機(jī)會了解事情的經(jīng)過，而不會因為你的預(yù)判和假設(shè)而犯錯誤。你是否“感受到”了什么？孩子的動機(jī)，需要肯定的部分，你是否看到這個需要肯定的部分，在孩子面前承認(rèn)它讓情緒得到理解？這個時候也許你會看到不妥的地方，然后加以滋養(yǎng)和引導(dǎo)孩子不同角度的思考？你是否能夠陪伴孩子一起“度過”這個情緒過程。你可以和孩子一起策劃新的面對問題的思路和方法，讓孩子學(xué)會新的處理問題的方法和思路。
在親子關(guān)系里面，我們需要用善意和積極的眼光，足夠的見證和境映孩子的成長。有人說“好孩子都是夸出來的”，因為在父母的眼中：我行，我能，繼而會渴望更多——我要。如果一味的責(zé)罵，“沒有用”，“不孝順”，說XXX，這會讓孩子變得越來渺小，他感受不到自己的存在，沒有價值和認(rèn)同感，甚至某些貶義的話語會在孩子的心理形成童年的陰影，這個時候的成長渴望會受到嚴(yán)重干擾甚至影響一輩子。但是這里我需求強調(diào)我們需要同步陪同孩子“恰當(dāng)?shù)拇煺?/b>”——從挫折和失敗中學(xué)習(xí)，每一次失敗他都是學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，這才是良好的人格組織結(jié)構(gòu)。
身教重于言教。你是怎么做的孩子就會怎么學(xué)，潛移默化，不是你講了多少道理，而是你如何做的。你想要孩子尊重父母，你自己怎么做的？你要孩子多多幫助別人與人為善，你是否會在路邊老人意外摔倒的時候伸出援助之手，還是會和孩子說“別去扶他，等下他會說是我們撞到的，然后訛詐我們賠錢，多一事不如少一事”？你的做法就是孩子的榜樣。你選擇了什么他就會成就什么。
最后，父母是孩子夢想的建造師。這是另一個智慧父母的重要藝術(shù)。不帶誘惑的深情、不含敵意的堅決。你是否有過這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你孩子考試打了100分的時候說“哇，孩子你考試得里100分，媽媽好愛你！”是不是說沒有得100分，媽媽就會不愛寶貝里呢？“寶貝，你真是聽話的好孩子！”是不是說“聽話就是好孩子”？這里充滿了誘惑。
你們是否有遇到孩子在看到某個好看的玩具，在玩具店的門口又哭又鬧一定要你買下這個和那個玩具？這里是有方法的，1.接納孩子的情緒；2.拒絕要求；3.討論策劃。因為我們需要培養(yǎng)孩子自己選擇的能力和邊界——部分滿足。這是從大了的方面講，是孩子形成了人生主題的藝術(shù)。孩子的選擇，他對應(yīng)要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
無論怎樣，我們需要讓孩子成為自己。自己評估一下：我們有沒有出現(xiàn)在孩子的教育過程中希望孩子學(xué)這個學(xué)那個的習(xí)慣？還有問深一些：我們是否有讓孩子來完成自己沒有完成的心愿或者目標(biāo)？一個積極、健康、快樂的學(xué)習(xí)成長過程將造就孩子有意義的人生，這樣的孩子未來將會有更多的可能性。我們需要的是陪伴和發(fā)現(xiàn)，然后提供子宮一樣的呵護(hù)、營養(yǎng)和保護(hù)。
飯桌旁一雙雙共鳴的眼神......
