新版本需求進(jìn)入的開發(fā)階段，這個(gè)版本的詳細(xì)需求也出現(xiàn)了比以前更多的問(wèn)題，本以為已經(jīng)經(jīng)歷了兩次發(fā)版，這一次能夠更加順利的和開發(fā)的同事合作，卻恰恰相反，我的工作進(jìn)度嚴(yán)重的落后，暴露出許多問(wèn)題。關(guān)鍵是我自己一刻沒(méi)閑著，而結(jié)果卻收效甚微。是什么造成了這種局面呢？
方法
2.3需求開發(fā)中時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，下個(gè)版本自己努力去確定一些需求的內(nèi)容，因?yàn)橐恢庇X得自己這樣的去找宇大要需求，然后細(xì)化，就像一個(gè)不思進(jìn)取的人，只是去完成任務(wù)，而沒(méi)有去努力的提升自己，所以心里不認(rèn)可之前的工作狀態(tài)，決定突破，希望自己去思索，來(lái)確定需求，而不是只做伸手黨。
用戶反饋
我的方法是競(jìng)品分析和用戶反饋，想更改優(yōu)化的內(nèi)容，主要是產(chǎn)品本身的交互，整理用戶反饋的內(nèi)容其實(shí)沒(méi)有花太多的時(shí)間，去處理用戶反饋中的問(wèn)題，給出解決方案，來(lái)來(lái)回回花了不少的時(shí)間，但是由于缺乏系統(tǒng)的分析方法，在思考用戶反饋的時(shí)，經(jīng)常是打開excel表格，看一遍又看一遍，始終無(wú)法取得很大的進(jìn)展，很多時(shí)候其實(shí)是在驗(yàn)證自己想優(yōu)化產(chǎn)品交互的想法。
競(jìng)品分析
競(jìng)品分析只是做了一小部分就停止了，而分析的切入點(diǎn)，也只是目標(biāo)用戶，產(chǎn)品特色等，根據(jù)網(wǎng)上分享的blog進(jìn)行的。也是由于自己缺乏系統(tǒng)的知識(shí)，在做競(jìng)品分析的時(shí)候，還是停留在表面上，無(wú)法去獲取對(duì)于自己產(chǎn)品設(shè)計(jì)有價(jià)值有幫助的信息，自己沒(méi)有繼續(xù)做下去也是和這個(gè)有關(guān)系。而自己做競(jìng)品分析很多時(shí)候都是關(guān)注于產(chǎn)品的一些交互細(xì)節(jié)，也是驗(yàn)證自己的想法，所以并沒(méi)有什么成果。
從業(yè)務(wù)角度思考
2.4版本需求細(xì)化過(guò)程中，發(fā)生了很多的事情。首先是太晚和宇大溝通要做的需求，所以細(xì)化時(shí)間不夠，而自己之前的目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)，所以在過(guò)2.4需求的時(shí)候，自己很多問(wèn)題都沒(méi)有寫詳細(xì)，被大家所詬病，自己也是滿懷愧疚的講述2.4的需求，自己也意識(shí)到這次做的不夠好，但又有種有心無(wú)力的感覺，現(xiàn)在依然記得，無(wú)法回答開發(fā)同事問(wèn)題時(shí)無(wú)助的看著宇大。而在后來(lái)的時(shí)間里，不斷的被杰哥督促，記得當(dāng)時(shí)感覺自己無(wú)法繼續(xù)思考需求上的內(nèi)容，打開網(wǎng)頁(yè)瀏覽新聞時(shí)，杰哥過(guò)來(lái)督促，并小聲說(shuō)“你知道現(xiàn)在你已經(jīng)是短板了嗎？”，自己于是又打開axure，重新開始細(xì)化2.4需求。而這里面最大的問(wèn)題，就是自己無(wú)數(shù)次的打開axure，卻始終無(wú)能為力，無(wú)法拿出解決方案，無(wú)論是回到家里，還是睡覺前，在路上，心里都想著需求的內(nèi)容，卻始終無(wú)法取得進(jìn)展，一次又一次的打開axure，無(wú)能為力，無(wú)法思考，總覺得自己現(xiàn)在的方案不好，可是又無(wú)法相出更好的設(shè)計(jì)，或者說(shuō)根本就不知道從哪思考，完全沒(méi)有切入點(diǎn)，同時(shí)不斷的被焦慮折磨著，效率也越來(lái)越低，明明眼前又很多的事情和內(nèi)容沒(méi)有處理，自己卻什么都不想做，因?yàn)榇蜷_需求發(fā)現(xiàn)還是無(wú)從下手啊 ，而最后確定下來(lái)的方案，還是最早的方案，自己痛苦，努力思考，不斷的被督促，希望做出更好的設(shè)計(jì)，但最后還是接受了開始不能接受的方案，因?yàn)槲也](méi)有更好的方案啊 ，也不知道如何思考出更好的方案。
被細(xì)節(jié)困住的惡性循環(huán)
在這個(gè)階段，我想主要缺乏三樣?xùn)|西。一個(gè)是對(duì)產(chǎn)品系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，自己的認(rèn)識(shí)還是停留在外行人的階段，看哪個(gè)交互體驗(yàn)好，然后反思自己產(chǎn)品在這方面的不好，停留在細(xì)節(jié)上，而自己在細(xì)化需求的時(shí)候，也是一開始就從細(xì)節(jié)開始，被細(xì)節(jié)搞昏了頭，卻還是無(wú)法確定出解決方案，糾結(jié)于a/b無(wú)法出結(jié)果，大大延遲了工作的進(jìn)度，也消磨了對(duì)于工作的激情。記得小兵問(wèn)我彈框怎么彈的時(shí)候，我又糾結(jié)了一天時(shí)間來(lái)思考問(wèn)題，而且在別人向我展示自己的設(shè)計(jì)方案時(shí)，內(nèi)心完全是恐慌的，懷疑自己的設(shè)計(jì)，這種情況不止一次了，如果把時(shí)間都花在這樣的事情上，自己時(shí)很難有所成長(zhǎng)的。在和慶偉對(duì)投稿平臺(tái)的需求時(shí)，自己也是被對(duì)方提的問(wèn)題難住時(shí)，就啞口無(wú)言了，需求也就無(wú)法溝通下去，而自己被打擊，又無(wú)法在溝通失敗后，思考溝通中出現(xiàn)的問(wèn)題，總是給自己緩一口氣的時(shí)間，自我夸大了這件事情對(duì)自己的傷害，又無(wú)限制了拖延了時(shí)間。這些問(wèn)題都是源自于自己對(duì)于產(chǎn)品缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，過(guò)多的關(guān)注產(chǎn)品的細(xì)節(jié)問(wèn)題，所以在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的時(shí)候，也是從細(xì)節(jié)開始，然后被細(xì)節(jié)困住，無(wú)法前進(jìn)。所以現(xiàn)在需要補(bǔ)充的知識(shí)，是從大的角度來(lái)看產(chǎn)品，來(lái)思考，做競(jìng)品分析，方法主要是通過(guò)看書，看一些知名的blog，而自己之前也一直被具體的工作細(xì)節(jié)所困住，沒(méi)有去做一些有助于產(chǎn)品思考的學(xué)習(xí)，形成惡性循環(huán)。所以下個(gè)版本，自己應(yīng)該把更多的時(shí)間放在對(duì)于產(chǎn)品的思考上，放在能幫自己提升的地方，而不是糾結(jié)于細(xì)節(jié)問(wèn)題。
需求優(yōu)先級(jí)
產(chǎn)品經(jīng)理最重要的能力就是判斷優(yōu)先級(jí)，不然就不叫產(chǎn)品經(jīng)理，而是需求經(jīng)理。這句話現(xiàn)在理解起來(lái)真是深有感觸，之前的工作，總是想把所有的需求都一下都細(xì)化到完美的階段，所以在感到某個(gè)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的不完美時(shí)，心里始終想著如何改進(jìn)，但是設(shè)計(jì)本身就是沒(méi)有正確答案的，可能現(xiàn)在的你看起來(lái)很完美的設(shè)計(jì)，在幾個(gè)月后再看，就感覺是坨屎，所以糾結(jié)于細(xì)節(jié)最終是沒(méi)有結(jié)果的。需求很多，總想每個(gè)都給出完美的解決方案，本身就是一條走不通的路。所以確定優(yōu)先級(jí)就尤為重要了，能讓你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到自己想要的成果。如果沒(méi)有優(yōu)先級(jí)，可能就永遠(yuǎn)停在原地，無(wú)法走出去。而對(duì)于怎么去確定需求的優(yōu)先級(jí)，這里面有沒(méi)有方法論，其實(shí)可以跟同行交流，知道這個(gè)道理，和如何做到，這之間還有很遠(yuǎn)的路。
設(shè)計(jì)
自己一遍一遍打開axure，卻只能眼巴巴的看著，不知如何下手，如何去設(shè)計(jì)，由于自己不屬于科班出身，半路出家，所以產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)系統(tǒng)的知識(shí)十分的匱乏，當(dāng)遇到某個(gè)需要解決的問(wèn)題時(shí)，往往不知如何下手，無(wú)法找到切入點(diǎn)，也沒(méi)有自己的方法，而知識(shí)面的狹窄，也導(dǎo)致自己無(wú)法打開思路，只能依靠自己僅有的一些外行人的常識(shí)，一遍又一遍的想著，自己的思路被限制住，無(wú)法打開，也不知道怎么打開。所以這一塊知識(shí)的缺乏是自己最大的短板，也是自己最需要補(bǔ)充，同時(shí)最難補(bǔ)充的模塊了，設(shè)計(jì)是積累，無(wú)法快速的提升，即時(shí)自己在讀書，但是知識(shí)的消化也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。而自己現(xiàn)在對(duì)于如何提升這方面的知識(shí)，也始終沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)，潛意識(shí)里認(rèn)為讀書是最好的辦法，但這也是最慢的辦法，而如何把平時(shí)，刷朋友圈，看新聞的時(shí)間，轉(zhuǎn)化為對(duì)設(shè)計(jì)的了解，以及如何去擴(kuò)大朋友圈，多交一些做設(shè)計(jì)工作的朋友，即時(shí)的溝通，這種方式可能會(huì)更快的能轉(zhuǎn)化為對(duì)工作的幫助。讀書，交朋友，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴思考設(shè)計(jì)。
