? ? ? ? 在日歷上做標注時，看著一個個鮮活的數字閃過眼簾，慢半拍的我才恍然發覺，原來2016年的高考也已遠去。
? ? ? ? 都說追憶過往，難免使人潸然。十年前的夏天，我明明還是個坐在考場靜靜答題的準考生；十年后的現在，我卻在電腦前對著高考作文題弱弱地吐槽。切換的不僅是場景，還有心態的轉變。在過去的三千六百多個日日夜夜，我曾一次次攀越生命中的高山、一次次摔倒再爬起。可想起這些，若只是淚流滿面，未免流于俗世。倘若能從中得出新的啟示，豈不比眼淚更有價值！
? ? ? 別在意成長的快慢，每個騰飛的夢想都需要一段助跑。
? ? ? ? ?會哭的孩子有奶吃，不會哭的孩子沒人疼。
? ? ? ? 作為“不會哭的孩子”，我一直是個沒什么存在感的人。其緣由多與我內向的性格有關。說起來挺無奈，成人的世界總是不可避免對內向者持有太多偏見?？墒聦嵣?，內向不代表沒思想，外向也不代表有智慧，只是處理問題的方法不同罷了。
? ? ? ? 童年時期的我靦腆、膽小、不善言辭，總喜歡搬著小板凳，照著書本插圖在紙上涂畫，可比起那些表現活躍、眼睛都會說話的同齡人，儼然低到了塵埃。一旦被貼上“資質不夠”的標簽，就連認真也在別人眼中變味成“笨鳥先飛”。自卑是有的，痛苦也是存在的。學前班時，曾有位老師對著我一個勁地搖頭，“這小孩不行。做什么都比別人慢?！陛p蔑的語氣像是一眼已看穿我的未來。那畫面太過深刻，以致現在想起，胸口仍有種難言的壓抑。我漸漸明白了自己不被看好的現實，卻十分幸運地擁有媽媽這個堅強的后盾。
? ? ? ? 時至今日，我始終記得，當我為不理想的分數黯然神傷，媽媽常常用手計劃著，在桌上劃出一道起跑線，“從今天起，你要重新出發了，別人在走，你就跑，總有一天會追上他們、超過他們?！痹敬诡^喪氣的我一抬頭，便迎上媽媽溫柔的笑臉。而當取得優異成績的我仍然得不到老師的重視時，媽媽則語重心長地說，“是金子到哪里都發光，你不是為了表揚才努力學習的，對不對？別人說了什么不重要，重要的是自己問心無愧。”
? ? ? ? 的確，我動作緩慢、做事一板一眼，沒有一丁點運動細胞，但就算是廢柴，也有它獨一無二的價值。嚴謹細致，讓我更易留心旁人遺忘的細節；與人為善，讓我時時都感受到心中的陽光；碼字讀書，讓我學會理智客觀地梳理心緒。
? ? ? ? 世上的每一種花都有不同的花期，有的花開得早，有的花開得遲，有一些稍縱即逝，有一些耐得住寂寞。何必處處較真？借鑒來的成功經驗，被不同人運用時，也會起到不同的化學反應。所以，古人才會提倡“因地制宜、因材施教”。于我們個人而言，也應當迎合自身特質，沿著真正適合的道路勇往直前。
? ? ? ? 光陰似箭，回頭來看，當初我身邊被眾星捧月的孩子，有的并未像人們期待的那樣走上巔峰，一些看似平凡的同學卻已在喜歡的領域成就出想要的人生。而我，全然不似“有色眼鏡”認為的那般軟弱無能，也并不比別人能力差，憑借自己的力量，在追夢路上不斷前行，收獲著豐碩的果實。驀然，我忽而感到釋然。飛機沒有助跑無法沖上云霄，人生沒有助跑又如何奔向燦爛的明天？
? ? ? ? 別著急，別焦慮，你比別人想象得更強大。人與人原本就是不同的個體，快慢遲早是小事，步履不停的進步才是王道。那句話怎么說來著，“笑到最后是贏家”。
? ? ?有一個值得深愛的偶像，是一生中最勵志的“瘋狂”。
? ? ? ? 你有沒有在心里認真愛過一個偶像？或是驚鴻一瞥的傾心，或是日漸遞增的感動，卻在你的青春烙下刻骨銘心的印記。算起來，到2017就是我追隨某人的第十二個年頭。想不到，十幾載時光可以像翻過一頁書卷那樣迅速。
? ? ? ? ?2005年，我17歲，他還是個19歲的日本美少年，染著金色長發，穿著破洞的牛仔褲，走起路來拽拽的，一身清冷，目光如劍。說不出緣由，我毫無征兆地入了迷。大抵每個女孩都喜歡過這樣的“壞男孩”吧。
? ? ? ? 那時，他所在的天團還沒正式出道，他給我的印象只有酷，電驢的資源可以自由下載，往返在畫室與教室之間的我，唯一的消遣便是在雜志上搜尋他的信息。為了一本寫真，我會糾結到用抓鬮的方式決定買OR放棄；為了更理解他的喜好，我看起他推薦的書目、循環起他愛的音樂；為了聽懂他的語言，我開始學日語；為他寫下的文，早已積下厚厚一沓。
? ? ? ? 如今，青澀的少年已邁入30歲門檻。他那不可一世的6人天團在經歷一次次重創后只剩下3個成員，今年5月最后一場十周年演唱會結束便進入充電期，歸期待定。而他將以演員身份重新綻放風采。看著日媒報道里流著淚的粉絲的臉，難言的痛也涌上我的心頭，就好像年少時的美夢頃刻被擊得粉碎，再也拼不完整。
? ? ? ? 總有人問我如此義無反顧的追隨值不值得，也有人好奇我長久應援他有何秘訣。我認真思考后發覺，不刻意的守候才是追星最好的方式。身處青春期的我們都曾狂熱，遇見了當時以為最絢麗的風景，便執拗地相信這就是全部的世界?？纱裏崆橥嗜?，明星也是普通人，有喜怒哀樂，有七情六欲，有拿手的特長，也有苦手的短板。欣賞他在聚光燈下的絢麗，并不足以炫耀，能同時接納他的不足，才是真正讀懂他的特別。我的偶像并不完美，卻有著不容忽視的閃光點，刻苦、上進、有擔當。愛他，就該為他變成更好的人。若非以自己的標準過多苛責，那你想要的不過是一個幻影。
? ? ? ? 人生在世，總難得到理想的完滿。這些年，他的星途并不順利，我的成長也磕磕絆絆。對他的感情早已說不清楚，類似愛情，勝似友情，更像親情。即便從來沒有什么可以亙古不變，璀璨的星空里總會冒出一顆顆新星。但這有什么關系？在我最懵懂迷惘的年華，有一個白衣瀟灑的少年闖進我的天地，用他那奪目的光芒，喚醒我對生活的熱愛，激勵我向更高目標奮起。
? ? ? ? 走著走著，路過一處又一處驛站；走著走著，輾轉的時光沖散了過往。終有一天，我們都將老去，甚至畢生不會相見，我會淡忘這份炙熱，他也將成為我生命中的一個芝麻點。只要憶起他，我的嘴角還會上揚；只要在余生的時光，我們還在為各自的夢想不懈努力，這便是青春最好的賞賚！
? ? ?不是誰都能一直在你身邊，對一直陪著你的人要感恩。
? ? ? ? 我的朋友不多，慶幸的是，無論在三次元還是二次元，都能找到推心置腹的對象。這著實是件幸福感爆棚的事。
? ? ? ? 因為先天認生，很少下樓與小朋友玩鬧，我對每個能聊得來的人都格外珍惜，極少發生爭執，更極少當面生氣，即便委曲求全，也要努力維持表面和平。我一度以為“好脾性”是人緣的保護傘，然而在切身體會過“人善被人欺”后，我才漸漸懂得，真正的朋友無需迎合，所謂善良與隨和并非誰都擔得起。
? ? ? ? 小學時，一個朋友明知我打算用攢了很久的零花錢，買下校外小店那套心心念念的動漫玩具，卻故意搶先下手，甚至拿著玩具在我眼前炫耀。當我強壓住不悅，詢問她原因。她沒心沒肺地回答，看我如此寶貝，買下來肯定不吃虧。當我問她有沒有考慮我的感受，她笑嘻嘻地說，等不喜歡了再還我。雖然只是件微不足道的事，但優質的友誼首先建立在沒有惡意的基礎上，不是嗎？
? ? ? ? 所幸，后來我遇到了璐璐——高一軍訓睡我對床、和我一樣戴了副眼鏡的姑娘。認識至今，話少的我在她跟前就會變身話嘮。當我呱噪地說起男神的種種，她總是一臉嫌棄，“別發春吶！不好好學習，你男神的周邊都買不起咯！”當穿梭在車水馬龍的街道，個頭很高的她總將手搭我肩上，“小盆友，跟老師走，別怕喲！”這些年工作繁忙，我們雖在一座城市，見面機會并不多，但每次聚會毫無隔閡。我不能吃辣，席間不斷喝著白開水的舉動被她瞧見，她二話不說便拿起菜單加菜。我坐的位置夾不到龍蝦，她撈起最大的幾只就塞我盤里。
? ? ? ? 這世上不是誰都有義務對你好，也不是所有人都能天天在一起，對你的好要感恩，和你在一起的時間更要珍惜。因為這樣的朋友是真正將你放在了心上，經得住時間考驗，耐得住歲月打磨，感情才會日久彌新。
? ? ? ? 不由地，我又想起那些來自二次元世界的知己們。也許寄情于文字的孩子都偏愛在字里行間尋覓溫暖吧。即便從未謀面，只因共同的喜好，分隔異地的陌生人便自然而然拉近心的距離。她們幾乎見過我最真實的多重面貌，傲嬌的、中二的、霸氣的、瘋癲的……薇薇姐姐曾說，不用約定，某天我們定會在人群中相遇，也有人常期待與我漫步在日本的櫻花道。細細想來，茫茫人海萍水相逢，偏偏就讓我在虛幻的網絡世界遇見她們，難道不是種妙不可言的緣分嗎？
? ? ? ? 我多么期望如此純粹的陪伴能夠天長地久！可畢竟沒有人能貫穿你生命的始終，我們都是滄海中的一粟，傾其一生，本就在沿著不同的軌道行走，可每個邁入你心田的人必有其出現的意義。面對面地相談甚歡也罷，心連心的相通相惜也好，縱然時光易老，而相逢的人一定會再相逢。還是那句話，尊重、珍惜、感恩常在！
? ? ? 考試衡量的不僅是技能高低，還有你對其投入的態度。
? ? ? ? 這件事說出來，有點破壞我好不容易維系的高大上畫風，但真真切切讓我感悟頗多。
? ? ? ?不知道多少人和我一樣，運動細胞欠費已久，每逢體育課考試，簡直就是“人間噩夢”。大學時期，我們的體育成績主要由兩部分內容綜合裁定，其一是現場考試結果，其二是出勤率狀況。我下面要說的事，發生在大一的第一個學期。
? ? ? ? 那天，全員被安排在操場集合，第六感應讓我隱隱察覺到“悲劇”的臨近。很快，拿著記分板的老師宣布今天考800米，更不幸的是，我被分在第一組。完成全程只需沿跑道跑2圈。雖然起跑時還能勉強跟上大隊伍，但很快我就淪落到末尾。紅日當空，氣喘吁吁，步伐緩慢，終點也似乎越來越遠。嬉笑聲漸漸傳來，有笑我像蝸牛的，也有人猜測我會創造出一份怎樣的慢記錄。那感覺實在不好受，仿佛整個操場只有自己像個無助的小丑，全場都是等著看笑話的觀眾。如果擱置現在，我想我的腦彈幕一定是“老娘就這么慢啊！乃以為我想醬紫嘛！去你們的紅紅火火恍恍惚惚！”
? ? ? ? 到底有多慢？簡單說，就是我剛完成第一圈，身后的冠軍都快超過我的位置。就在我大口吐著粗氣開始第二圈時，老師居然險將我誤認成第一名?！澳峭瑢W怎么還跑？”“老師，她還有一圈哎！”嘰嘰喳喳的聲音再次響起。再后來，不用說，我的800米成績慘不忍睹。難道要參加補考嗎？NO！我完全拒絕！硬著頭皮求老師開恩，她見到我也是一臉無奈，“沒見過有人跑步跑成這樣的！”說罷，已翻出考勤表瞥了一眼，“嗯，出勤率還不錯，不遲到不早退，體能為什么這么差？”
? ? ? ? “老師，求你給我60分吧，我不要多，及格就行?！痹捯怀隹?，方才還一臉嚴肅的老師居然笑了，“你為什么覺得自己會不及格呢？”我一臉茫然，這不是明擺的事嘛！雖說還有另2門體育項目尚未開考，但想想800米，都是一場可以預見的慘劇。
? ? ? ?見我木訥地怵在原地，她又發了話，“剛才你沒有在老師認錯人的情況下停下來，這點很好。技不如人可以靠后天補救，撒謊欺騙就是品行問題。雖然考試最終還是用分數說話，但首先得過得了你心里的這一關。落在最后沒什么丟人的，堅持跑完，你已經是個贏家了。接下來的考試，希望你再接再厲！”
? ? ? ? 時隔多年，再想起這席話，我的心湖仍會漾起層層漣漪。人生的競技場上，激勵的角逐向來殘酷。能力大小是一回事，道德操守又是另外一回事。雖然條條大路通羅馬，但有些捷徑可以走，有些“捷徑”不可以走。勇敢承認自身的弱小，并為之努力進取，才是真正的智慧。順帶說一句，那學期的體育考試我及格了，后2項（實心球與仰臥起坐）勉強過關，加上全勤，最終成績比及格線還多出一些。分數很重要，但態度決定一切！
“驕傲”使人進步，請別再將你的怯懦當作“謙虛”。
? ? ? ? “‘驕傲’使人進步?！备嬖V我這句話的人，是我大學畢業設計的導師。
? ? ? ? 我曾不止一次地說過，小時候的我是個很不自信的姑娘，雖然現在已有較大改觀，但比起學藝術的同齡人那份灑脫不羈的張揚，遠遠不夠。大四做畢業設計時，我的導師布置每人準備一套方案，不需畫草圖，只能用語言，在講臺上說給他和幾位助教聽，其他同學可以隨時打斷提問，當所有人都認可方案的可行性，才能進入下一階段。聽上去不難，是嗎？可對于我這樣笨嘴拙舌、習慣碼字的人而言，莫名感到了“難于上青天”的悲壯。
? ? ? ? 闡述方案當天，沒出息的我把自己排到最后，待眾人發言完畢，才慢吞吞地走上講臺。剛說了沒幾句，幾位老師一連串的提問，便讓我的思緒徹底凌亂。我突然發覺，準備了近一周的腹稿，原來存在這么多漏洞。氣氛一度陷入尷尬，我不知到底該退回座位，還是繼續在原地等著挨批。就在這時，導師讓我講講想做這項設計的理由。神奇的很，封閉的語言閥門竟沒有征兆地打開了。我開始沒有章法地表達起內心的真實想法，甚至手舞足蹈地比劃起來。幾分鐘后，老師們一致認為，方案可行，只是細節需強化；同學們也表示很有創意。就這么輕而易舉地通過了？我難以置信地坐回好友身邊，第一次感到無以言喻的輕松。
? ? ? ? 導師不由問我，既然認真準備了，為什么不敢讓所有人知道這套方案的優秀思路？這只能說明兩件事，其一是你沒有底氣，明知道有弊端，但不愿揭穿、不愿改善；其二是你在不斷自我否定，認定這里不行、那里也不行，這不叫謙虛，叫怯懦！坦白說，那一刻我完全震驚了。導師見狀，又補充道，中國人總教育孩子謙虛，但適當的“驕傲”還是必須有的。假如完成自己的作品時都感受不到一份由衷的驕傲，那你如何能指望別人欣賞它的與眾不同？
? ? ? ? 是啊，做人不能自滿，但做人首先得自信。自己都不相信自己，還有誰能相信我們的能力，將重要的任務委托于我們？反省過去，我向來習慣性地束縛自己、蜷縮自己，一有人否定我的決定，我就不自主地動搖，懷疑起之前的付出，但而今想來，我們都是人生的主宰者，沒有人能代替另一個人作選擇，也沒有人能完全理解另一個人的想法，為何因只言片語的干預，就不再堅守原先的陣營了？
? ? ? ? 小學時，有一篇課文，我記憶猶新。驕傲的孔雀總是昂起高貴的頭，以一身絢麗多姿的羽毛為最大的資本。或許，孔雀的確有些傲氣得過了頭，可誰說它就沒有欣賞自身美麗的權利呢？誰都不比誰低一等，愛生活還得從愛自己做起。謙遜與驕傲并不矛盾，我們需要向杰出的榜樣不恥下問，也同時需要樹立信心、矢志不渝地朝夢想邁進！
? ? ?? ?生活中的瑣事每一分每一秒都在發生，而成長的征途常在不經意的拐角贈予人新的感悟。有人說，什么是青春？就是有遺憾但不后悔的一段時光。我并不擅長寫雞湯文，但那些發生在我生命中的一幕幕場景，卻總在回味之時，叫我思考良多、感觸良多。一個人不能盲目地行走在時間隧道，偶爾地駐足，也是為了讓今后的人生少犯相同的錯誤、少走不必要的彎路吧。這十年，我在不斷變得比以前更好，下一個十年，我又會過著怎樣的人生呢？我無限期待著！
