看到這個(gè)題目我想起我侄女的一件事。

小丫頭當(dāng)時(shí)才小學(xué)三年級，挺乖的，成績還行中等偏上，很少讓家長操心費(fèi)神。結(jié)果有天班主任一個(gè)電話給孩子她媽媽打過去了，說孩子上課不聽講，老師已沒收“作案工具”，讓家長放學(xué)的時(shí)候順便把“贓物”帶回。

掛了電話，她媽媽第一個(gè)想的就是手機(jī)被沒收了。按道理來說，肯定是不讓帶手機(jī)去學(xué)校，但是現(xiàn)在孩子手機(jī)癮都很大，所以肯定是上課的時(shí)候玩手機(jī)了！于是到了放學(xué)時(shí)候，直接怒氣沖沖的到了老師辦公室，結(jié)果“贓物”并不是手機(jī)，而是一本書。

還不是漫畫，是兒童文學(xué)，特別勵(lì)志的那種。沒記錯(cuò)的話應(yīng)該是樂多多的《胡小鬧日記》之《媽媽，我愛你》……

孩子?jì)寢尶吹綍瑵M腔怒火被兜頭潑下，揉揉孩子腦袋把書拿回去了。還能咋說？孩子喜歡看書，總比玩手機(jī)好多了！結(jié)果小侄女只挨了象征性的幾句說，這事兒就翻篇了。

我覺得大多數(shù)家長都是這個(gè)心態(tài)，如果孩子在學(xué)校干了點(diǎn)“壞事”，那看課外書一定是最輕微的了。除了地點(diǎn)不對，孩子看書真的好處多多，這是家長們普遍的共識(shí)。

我覺得看課外書，罪過實(shí)在不至于到被停課一周的份上。但是拿到學(xué)校去，占用了學(xué)習(xí)時(shí)間，就有可能會(huì)影響學(xué)習(xí)，所以也不該在學(xué)校看。

可以給孩子定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

第一，課外書，鼓勵(lì)你們看，但是要在不影響學(xué)習(xí)的情況下。寫完作業(yè)、周末的時(shí)候，當(dāng)然可以看。

第二，不要長時(shí)間地看，注意勞逸結(jié)合，現(xiàn)在的小眼鏡太多啦。

第三，選擇好書，對自己有益的書，才能開卷有益。以下這些書，都是有趣又有益的，分享給家有學(xué)童的家長。

科學(xué)類：《神奇的校車》，《Scratch真好玩》等等。即能學(xué)到東西，又能讓孩子讀得開心。

校園成長小說：《胡小鬧日記》系列。每一冊都有一個(gè)正能量主題，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、感恩、學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間、做學(xué)習(xí)計(jì)劃等。內(nèi)容和形式都非常有趣，孩子看的時(shí)候常常看得捧腹，但是看完，也會(huì)想想整個(gè)故事講了個(gè)什么道理。故事有趣，最近在小學(xué)生中間很有影響力。

動(dòng)物小說：主人公都是各種神奇的小動(dòng)物，很有童趣，小讀者都愛不釋手。