【自然拼讀】引導孩子感悟&存疑之美&留白藝術&提問的藝術（待整理）

我切的原因是如何引導Monica來學拼讀，讓她感受“音形對應”“感悟音節”

孩子容易掌握的是有規律的東西

所以我在摸索[微笑]@ Zoe（元媽）

@ Zoe（元媽）沒有糾結，現在在老師引導下有所領悟“存疑”的美

@ Zoe（元媽）[愉快]沒有百分百的規則，留白也是一種藝術

@Donald+7 好的。? 會提問是高水平，我最近一直在摸索“如何提問”（老師的想象力寫作，那部分是經典。tyger老師提問的高手！）

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