1.讀書：
今天讀了《教出樂觀孩子》的“父母的教養誤區”、“為什么孩子越來越不快樂”。過分的保護自尊也是不可以的，其實我小時候有點被過分的保護自尊了，我不論寫什么我爸媽都認為寫的好極了，直到我長大了把自己的文章發到網上去結果沒人看，才知道其實我有可能寫的最爛才對。不能打擊自尊，也不能過分抬高自尊，真的好難拿捏哦~作者還說壞情緒未必就是壞事，這給了我新思路，也讓我豁然開朗，其實壞情緒就像疼痛，它是為了讓你躲避危險，而如果一個人習得性無助了，他可能就會抑郁，不懂得從壞情緒走出來，怪不得抑郁的人比較容易會自殘，其實都是一樣的道理。
2.先做起來：
今天畫了一條魚，然后聯想了一個漁字和魚字旁的字，發現魚字旁的字一般都是魚為偏旁，然后右邊的一般為形聲字，我還設想童童在想和魚有關的字時發現什么鯽魚、鯉魚、鯰魚都有魚字旁，而帶魚是沒有魚字旁的，如果她問我為什么，我怎么回答？然后我自己又想到自己要這么回答：因為別的魚都是專門給他們起的名字，而帶魚不是，帶魚是像一條帶子一樣的魚，簡稱帶魚，所以它沒有魚字旁哦~有種自己和自己對弈的感腳【捂臉】
出題：魚VS蝦：1.其中一個會吃掉另一個。2.可觀賞。3.身上長著鱗與鰭。
虛詞：如同：
這個詞好難想，然后我又想到之前彭彭說做游戲、造句子要好玩搞怪，于是我想了個：爸爸胖得就如同豬一樣。不知道爸爸要是知道了會不會生氣哈哈~2.媽媽爸爸很愛很愛你，如同你愛爸爸媽媽一樣。
今天還從“不背單詞”上背了一些單詞，很自覺的選的初一教材，所以現在來說還挺簡單，91比例吧，所以學得很開心，測得很開心，果然會的多不會的少更容易也更樂意繼續下去啊！要把這種感覺記住，以后和孩子玩游戲時要貫穿這種精神~
3.聽課：
今天聽了最后一天的《游戲改變世界》的帶讀，帶讀雖然結束了，游戲精神要一直貫穿在生活中。
