[學經匯報]
學經時間：2017年1月31日 星期二 ?大年初四 ? 陰天
學經人員：多媽、多多(六年級,累積學經7年25周1天)，小安(3個月11天,經典胎教寶貝，277聽經) ；
學經方法:137累積法；
多媽晨讀：《易經》下經革艮卦第52、漸卦第53、歸妹卦第54， 《黃帝內經》陰陽應象大論篇第五（三），《詩經》谷風之什（3）和問答集；
多多學習：晨讀《易經》《鄭伯克段于鄢》和英語；
[成長小記] [運動養生]多媽蹲墻37個，掄胳膊200個。
[生活隨記]
? ? ? ?“能不能為你再跳一支舞，我是你千百年前放生的白狐……”在回娘家拜年的路上，多多同學哼唱著。多爸聽了發笑：“你也會唱這樣的歌啊。”“怎么不會啊，坐車里天天聽，聽多了也就會了。”可不,多爸的車正播放著這首歌曲哩。 “你要是放《易經》，我也會聽過來啊。”嘿，多多的回答倒是經典，也再次讓我意識到了環境對于孩子成長的重要意義。 ?
? ? ? ?想起美國詩人惠特曼的一首詩《有一個孩子向前走去》這樣寫道：“有一個孩子天天向前走去， 他只要觀看某一個東西，他就變成了那個東西，那東西就變成了他的一部分。如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。”在孩子成長路上，你愿意讓他滿溢芬香，還是雜草叢生呢？答案自然是不言而喻了。關鍵是，你究竟給了他什么，給了他什么樣的環境。 ?
? ? ? ?給他聽廣告，他學會廣告詞；給他聽兒歌，他會念兒歌；給他讀“丑小鴨”“小王子”，會變成他的一部分；給他聽經典，他也同時照收不誤。這個寒假，你是讓孩子與書本相陪，還是與電視、游戲相伴呢？之前讀到一位家人的日記，寫著孩子寒假計劃一天閱讀4小時，很贊嘆其對閱讀的重視。更多家人的日記則匯報著與孩子親子共讀圣賢經典，選擇與經典相伴，以圣賢為師。這些父母無疑都是智慧的！在孩子向前走成長的路上，他看到的，他聽到的，無不在影響著他，他的學問知識，他的思想觀念，他的格局心胸。 家庭中，父母的一言一行，在潛移默化地影響著孩子。“母親的溫和、整潔、慈愛、還有衣服上的芳香，會變成這個孩子的一部分；父親的強壯、自負、吝嗇、還有愛發脾氣、粗暴，也會變成這個孩子的一部分。”還是惠特曼的這首《有一個孩子向前走去》，傳達了父母言傳身教的重要性。難怪人們會說，“最好的教育是榜樣”，“一流的父母是榜樣”。難怪賴老師反復其道，告訴我們，教育的最高心法，就是四個字，做好自己。因為父母本身，就是孩子最直接、影響最大的成長環境。看官，您是孩子成長的良好環境嗎？ ?
? ? ? ?家長給到孩子怎樣的自身環境，孩子也就怎么吸收著。“善良、愛、紀律、職責、擔當、寬容、勤奮、道德…… 一個孩子看到這些，這些會成為他的一部分； 抱怨、嫉妒、敵視、嘲諷、仇恨、陰謀、懶惰…… ?一個孩子看到這些，這些也會成為他的一部分。”
? ? ? ? 孩子向前走，我們也在向前走，努力跟上孩子成長的步伐，不，最好是成長在前，給到孩子良好的成長環境喲。
?至于2千多年前，重視孩子成長環境的優秀母親代表孟母，三遷其家，最終搬至學堂附近方稱心，那是為了給小孟子一個良好的環境。營造書香社會，給孩子們一個良好的成長環境，每逢周末，全國各地如火如荼的學經班活動證明著，我們育心人正在努力！
