我們經(jīng)常會的責(zé)備自己的孩子，認(rèn)為他們身上都是毛病，比如調(diào)皮拖拉，不愛學(xué)習(xí)，注意力不集中等等。
? ? ? ? 這時候，我們通常都會對孩子說:你看別人家的孩子如何，你應(yīng)該怎么去做。
? ? ? ? 我們對待孩子的方式，決定了孩子擁有的品質(zhì)。當(dāng)我們強(qiáng)勢、越權(quán)，孩子就會退縮、逃避。家長們送孩子受教育的目的，究竟是什么呢？是考試都要百分還是作業(yè)一定要寫完？我想肯定不是的。我們的初心，是讓孩子擁有堅強(qiáng)、主動、負(fù)責(zé)……這些美好且能伴隨他們一生的優(yōu)秀品質(zhì)。那么是什么讓我們忘記了初心？一步一步把孩子變得不可愛了呢？
我們進(jìn)行一下?lián)Q位思考。當(dāng)你作為一個孩子去聽家長去聽那些催促、責(zé)備的話，心里好忙也很無奈，但聽著那些鼓勵支持的言語，心里感到很溫暖。其實不是孩子不可愛而是我們做父母的沒有用適當(dāng)?shù)姆绞饺ヅ惆楹蛥f(xié)助他們。
我們需要發(fā)自內(nèi)心的信任和肯定、要了解孩子學(xué)習(xí)的特質(zhì)、要給孩子一個適合的環(huán)境、要運用有效的學(xué)習(xí)方法、要陪伴孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。可是我們父母以前都做了什么？催促、責(zé)備、施壓……
我們真的不能用成人的、社會的、別人家孩子的標(biāo)準(zhǔn)來要求我們的孩子，因為并不是能爬好樹的才是天才，他是魚，就給他一池水、她是鷹，就放她翱翔天空、他是小草，就給他一片花海、她是蝸牛，就陪她去漫步。
我們也曾經(jīng)艱難的從孩童時光成長，但是現(xiàn)在，我們有機(jī)會去幫助孩子改變現(xiàn)狀，讓他們更輕松更享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣，為什么不做呢？我們愛學(xué)習(xí)，孩子一定更愛學(xué)習(xí)！
相信，每一位爸爸媽媽都是愛孩子的，只是我們的方式有時候用得不對。教育孩子，真的是需要智慧的。
我是317號星寶寶洮南遠(yuǎn)方文學(xué)桔子老師，正在參加日記星球第13期21天蛻變之旅，相信堅持大于天賦。
