我們經(jīng)常會的責(zé)備自己的孩子,認(rèn)為他們身上都是毛病,比如調(diào)皮拖拉,不愛學(xué)習(xí),注意力不集中等等。
? ? ? ? 這時候,我們通常都會對孩子說:你看別人家的孩子如何,你應(yīng)該怎么去做。
? ? ? ? 我們對待孩子的方式,決定了孩子擁有的品質(zhì)。當(dāng)我們強(qiáng)勢、越權(quán),孩子就會退縮、逃避。家長們送孩子受教育的目的,究竟是什么呢?是考試都要百分還是作業(yè)一定要寫完?我想肯定不是的。我們的初心,是讓孩子擁有堅強(qiáng)、主動、負(fù)責(zé)……這些美好且能伴隨他們一生的優(yōu)秀品質(zhì)。那么是什么讓我們忘記了初心?一步一步把孩子變得不可愛了呢?
我們進(jìn)行一下?lián)Q位思考。當(dāng)你作為一個孩子去聽家長去聽那些催促、責(zé)備的話,心里好忙也很無奈,但聽著那些鼓勵支持的言語,心里感到很溫暖。其實不是孩子不可愛而是我們做父母的沒有用適當(dāng)?shù)姆绞饺ヅ惆楹蛥f(xié)助他們。
我們需要發(fā)自內(nèi)心的信任和肯定、要了解孩子學(xué)習(xí)的特質(zhì)、要給孩子一個適合的環(huán)境、要運用有效的學(xué)習(xí)方法、要陪伴孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。可是我們父母以前都做了什么?催促、責(zé)備、施壓……
我們真的不能用成人的、社會的、別人家孩子的標(biāo)準(zhǔn)來要求我們的孩子,因為并不是能爬好樹的才是天才,他是魚,就給他一池水、她是鷹,就放她翱翔天空、他是小草,就給他一片花海、她是蝸牛,就陪她去漫步。
我們也曾經(jīng)艱難的從孩童時光成長,但是現(xiàn)在,我們有機(jī)會去幫助孩子改變現(xiàn)狀,讓他們更輕松更享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣,為什么不做呢?我們愛學(xué)習(xí),孩子一定更愛學(xué)習(xí)!
相信,每一位爸爸媽媽都是愛孩子的,只是我們的方式有時候用得不對。教育孩子,真的是需要智慧的。
我是317號星寶寶洮南遠(yuǎn)方文學(xué)桔子老師,正在參加日記星球第13期21天蛻變之旅,相信堅持大于天賦。