阿云西瑛：小說作者，書評人，文案實踐者。曾在《知音》《花刊》《女人坊》雜志發(fā)過文章，著有長篇小說《鯨魚小姐》等。腦洞清奇，想象豐富，擅長奇幻小說。《鯨魚小姐》被編輯推薦版權，上了掌閱動漫十年節(jié)的活動展推。《鯨魚小姐與特種兵》上了知音雜志首頁。

阿云西瑛老師分享的主要內容有三個：

1.什么是展示？什么是講述？

一般我們在寫文章的時候，尤其是故事文和散文或者是小說文，我們都會用到展示和講述的寫作手法。一般為了打動讀者，我們會認為應該展示，而不要直接講述，那么什么是展示，什么又是講述。

舉例說明（例子節(jié)選自阿云西瑛的小說）

展示寫作手法：

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忽然，一陣勁風從背后襲來，鈍重的木棒砸在寧玉的后腦勺上，她悶哼一聲，陷落在黑暗之中，身體像爛泥一樣癱軟下去，箱子、書跟著落在一旁。

滾熱的鮮血像沖破閘門的河水，順著腦部歡快地流淌，將身側那本漫畫書浸染成了鮮艷的紅色。

“寧玉，我從沒想過娶你，只是跟你玩?zhèn)€游戲，我想得到的東西，從未失手過！”

說話的是一個富有磁性的男人聲音，寧玉雖然進入昏迷狀態(tài)，但潛意識告訴她這個人是未婚夫——周子銘。

接著，一雙細高跟鞋踢了踢她的身體，淬了口唾液：“真是蠢到家了，捧著金飯碗討飯吃？我還是第一次見！人窮就是志短啊！”

講述寫作手法：

上元四年，立春。

扶桑國一年一度的民間廟會正如期舉行。

扶桑神樹在湯池島上巍峨屹立，許愿帶掛于枝頭隨風招展，三里之外的祭司廟熱鬧非凡，看相、卜卦、抽簽的市井漁民不計其數，遠處的九重宮闕，八方煙花，天珠寶塔，白馬鳴鐘，呈現出好一派欣欣向榮的國富民安之態(tài)。

皇宮禁地——祭祀神殿華蓋天寶，云蒸霞蔚，斗拱飛檐，琉璃脊獸，在一團祥云氣團的繚繞中顯得無比端莊、靜謐。

對比一下，我們就能發(fā)現：展示和講述是完全不一樣的。展示就是把人物的語言動作，做的事件，用細節(jié)呈現出來，他的語言是非常動態(tài)的。而講述呢，他的語言則比較靜態(tài)。

通過這兩段文字的對比，我們會發(fā)現，動態(tài)的語言是吸引人的，因為它呈現的是人們想要知道的細節(jié)。細致，確切，具體的細節(jié)才是你想要展示的文字的生命力。

想要引起讀者注意，并讓讀者保持注意，最有效的辦法就是讓寫作細致確切和具體。所以你要善于判斷你的文字是否用了重要的細節(jié)？

展示寫作手法（這段話）講的是寧玉被害的過程，里面用到了襲來，砸在、悶哼、陷落、癱軟、落在一旁、滾熱、沖破、歡快、流淌、浸染等動詞，充分展示了寧玉怎么死去這一過程，這個過程就好像我們自身經歷過一遍。

為什么我們會有這種感覺？

經過觀察，我們會發(fā)現，這段文字里用了動作詞語，讓我們感受到了人物的動態(tài)外，還調動了五官，人的哪五官？看到、聽到、聞到、嘗到、感受到。

通過我們的這些器官，我們聽到寧玉的悶哼聲，感受到她被棒擊后陷入黑暗的感覺，還看到滾熱的鮮血流出，以及其他兩個人物的對話，這些證據都告訴我們寧玉被害了。

這些“證據”用橋段羅列出來給我們看，我們就會很有感覺，相信她被害了，猶如我們親自經歷一般。

如果這個過程，我用講敘來告訴你，我們看看是什么感覺。

寧玉走到地下車庫后，被一個男人用木棒砸在后腦勺上，她頓時失去了知覺，暈死過去。（這是講述）

還可以更簡短地講述：寧玉被人害死。

你們感覺哪個更能吸引你呢

肯定是展示，對不對？

展示寫的是什么？

是細節(jié)，一篇文字能否打動人，關鍵看細節(jié)是否可信。

好萊塢電影判斷一個劇本能不能打動人，一般都會采用，讀了后身體是否有情緒反應。情緒反應就是由展示環(huán)節(jié)產生的。

2.展示和講述如何運用？

一般情況而言，講述和展示是穿插運用的。

講述一般用于情節(jié)過渡，背景講述，交代事件前因后果，或對某個人簡短評價等。

展示部分一般都是寫重要的場景、橋段，以及人物的對話等，表現某個重要細節(jié)，或者推動故事發(fā)展的時候，就要用到展示。

另外，我們在運用展示的時候，一定不要忘記心理展示。

舉例說明（例子節(jié)選自阿云西瑛的小說）

在洛城西郊的陽光賓館隔壁有間不起眼的出租屋，它的北面是個巨大的地下停車場。（講述）

出租屋里住著一老一小，老的大概七十來歲，小的是位年輕姑娘，約莫十七八歲，姑娘在一月前租下這間屋子，是為了體面的跟一位古董商結婚。（講述）（對話展示）“小玉，你真的決定嫁給那個古董商嗎？他都能當你父親了！”出租屋里傳來老人質疑的聲音，老人名叫張翠花，是小姑娘唯一的親人，不過她已病入膏肓，所剩時月不多。 姑娘名叫寧玉，她此刻正專心地坐在電腦前打字，并未理睬奶奶張翠花。（講述） （后面全是對話展示）頓了一會兒，奶奶嘆口氣轉身走出房門，過了一會兒又折了進來，手中拿著一個快遞包裹置于電腦桌前，略帶幾分無奈地說：“剛才有人送來個快遞……能不能停一下。” “怎么了，你說嘛！”寧玉一邊飛速地打字，一邊問道。 “你爹媽死的早，奶不能看著你往邪路上走，那古董商你了解他嗎？他可是大你二十好幾……咱們家太窮了，與人家門不當戶不對，這能叫婚姻嗎？奶怕你嫁去受委屈，將來后悔！”張翠花有些哽咽。

這就是講述和展示穿插使用的效果

3.怎樣讓展示更生動？

首先，我們要學會過濾。一個是素材過濾，一個是無用詞語的過濾。

把你的素材過濾一下，看看哪些是有用的素材，哪些是無用的。

如果你用上無用的素材，這段文字基本上就會顯得啰嗦、邏輯不通啊種種毛病。

其次，描寫要準確。

如果太陽是紅色的。

你描寫天邊掛著一個綠太陽，有背人類常識，這就是不準確的，如果你非要描寫太陽是綠色，也可以，但把原因講出來，讓人信服才可以。

多用比喻

滾熱的鮮血像沖破閘門的河水，順著腦部歡快地流淌，將身側那本漫畫書浸染成了鮮艷的紅色。

這句話形象的告訴我們血流的動態(tài)感，仿佛你能看見一樣，像沖破閘門的河水。

多用主動語態(tài)。

我們在寫一篇記敘文，故事之類有情節(jié)的文的時候，一定要注意多用主動語態(tài)，少用被動語態(tài)，主動的能讓文字動起來，讓讀者跟著緊張，被動的就削弱了行文的速度。

打個比方，貓打翻了牛奶。（這是主動語態(tài)。）

牛奶被貓打翻了。（這是被動語態(tài)。）

如果你想表達比較弱的幻境，或者人物，想讓讀者同情，完全可以用被動語態(tài)。

我被狗咬了一下。

狗把我咬了。

感覺一下，哪個更能讓人同情呢？

被動語態(tài)比較弱一點

適合形容弱勢的人，或者人在低處的時候

又或者寫散文，行文比較慢，表達比較優(yōu)美的地方

阿云西瑛的分享總結：

1.什么是展示？什么是講述？

2.展示和講述如何運用？

3.怎樣讓展示更生動？

用詞準確、多用比喻，多用主動語態(tài)，學會過濾