圖片發自簡書App
晚。和同事同行回家,途中閑談,感于工作的艱辛,歲月的流逝,更甚于健忘的焦慮。每每做一事,拿東忘西,時常有之;“騎馬找馬”,屢見不鮮。
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初入職場,工作頗俱興致,如若三伏吃冰,爽心爽手。做學問,豈能三五日不成形?今空有鴻鵠之志,而無行使之力!戚戚然凄凄,恐心有余而力不足也。
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師者,傳道授業解惑也。道不精豈敢授業?何以解惑?人云:以師為榜,正常規,肅綱紀,明學道。予嘗不屑于然,忽感,此之大錯也!
晚。和同事同行回家,途中閑談,感于工作的艱辛,歲月的流逝,更甚于健忘的焦慮。每每做一事,拿東忘西,時常有之;“騎馬找馬”,屢見不鮮。
初入職場,工作頗俱興致,如若三伏吃冰,爽心爽手。做學問,豈能三五日不成形?今空有鴻鵠之志,而無行使之力!戚戚然凄凄,恐心有余而力不足也。
師者,傳道授業解惑也。道不精豈敢授業?何以解惑?人云:以師為榜,正常規,肅綱紀,明學道。予嘗不屑于然,忽感,此之大錯也!