事件:這次三階開課前一天和三階結束這一天我都和陳浪老師發生很大的沖突。三階前一天的沖突我是表達我的情緒不被陳老師看見，引發陳老師很大的情緒出來后，我整個人一下子開始清醒了，整個過程我是平靜的。三階結束那天有幾個九型伙伴一起吃飯時，又被陳老師點評我的種種不臨在不符合九型主辦方形象要求時，我一下子被點爆了。內心那個無價值感的任性小孩跑出來，我開始以任性受傷小孩狀態和陳老師大喊起來:你說的道理全都對，可對我是無效的，我根本不會聽你的。你看誰符合你的主辦方形象要求，你找她合作去，我不做了。
轉天周一陳老師給我打電話溝通時，我仍然在情緒里，我直接向陳老師表達"我不服你"，我會考慮如何選擇我的路。
臨在后看到的真相:一，今年開始我和陳老師的關系一直在糾纏對抗里，我期待從陳老師那里被認同的幻相一次一次被打破，一次次無情面對自己，既使發生這么多次沖突，寫了多少次關于關系的覺察，我還是不死心，仍然需要他認同我才覺得這份合作有價值有意義，直到這一次，我問我自己，為什么做九型?你做九型是為陳老師認同嗎？你在自愿性受苦的二年里得到你想要的了嗎？我的回答是肯定的，我做九型是為自己，我的生命在這二年多時間服務生命過程中得到了我想要的成長和蛻變，我己得到了我想要的回報，我內心是感恩滿足的。可我為什么還是有那么多的抱怨和情緒?
二，合作關系中成長期待和主辦方角色的期待混亂不清。做九型主辦方這個角色要求我一直是不符合陳老師期待的，我曾經一度很努力成長，想符合陳老師要求。可越努力我越痛苦抓狂，當我感受掏空自己在做九型服務換來的是陳老師的嫌棄時，我內心開始有了很大的反抗和證明。所有的努力和證明都是徒勞的。當我開始看清真相，我活在自己演繹的世界里折騰自己，當我無法真正接納自己，我總是希望別人滿足自己的要求。以所有學習的概念要求他人，看別人做不到的地方就開始評判攻擊，在關系里是消耗和減分，自己沒有成為"1"，和他人的關系如何能加分?
回到自己，為自己生命負百分百責任，每一次從坑洞中爬出來后知后覺中，我都是對自己承諾確信的。對自己有耐心，對自己尊重和慈悲，對自己真實，為自己在這里，不再關系里乞討，我在這里。接受自己在反反復復中的成長變化。
重新選擇:知道我要什么和我想創造體驗什么，我更加確信清晰我的使命，匯實的使命不再是以我的喜好做選擇，不再是以別人滿足我期待的任性小孩做決定。為生命成長服務不再是概念，而是當下相遇里真正的看見差異，珍視差異，無論自己在哪個位置，都愿意面對接受，也接受關系中對抗的，一切都是過程，一個片刻接著一個片刻中，沒有終點。
