9.29（八月初十）星期五? 陰有小雨

? ? ? ? 手臂再次酸痛，今晚只能少寫。?

【班主任會議發言——天天遇見最好的自己】

? ? ? ? 今天班主任會議，我為自己找了個理由：做普九資料就沒打印講稿，開會前手寫了兩頁。怎么做就怎么說，這是我交流的原則。

內容提綱如下：

一致謝

1.感謝小學老師：小學老師（尤其是班主任）培養了學生的能力，初中就輕松多了。

2.感謝科任老師：科任老師在學科教學中滲透了很多班級管理理念，同年級班主任幫忙做了不少工作。

3.感謝我的孩子們：學生是成就我的貴人。? ? （談到這里想起曾經的一個貴人已擦肩而過，傷感，哽咽無語）

二我的班級管理

1.班級架構的組建、完善與工作開展

? ? ? ? 剛接班，向小學老師咨詢學生情況，力爭讓每一位孩子在自己最適合的崗位發揮最大的潛能。

? ? ? 根據實際情況可以作變動，比如我班就設置了兩個班長、體育部長、安全委員等。

? ? ? 鼓勵孩子們自主管理，目前班級座位都是班委干部們自己調整。

2.班級精神的確立

? ? ? ? 華姐推薦閱讀李鎮西老師的書，李老師對“優生”“最好”的解釋啟發了我，根據《朗讀者》之《遇見》以及生活實際，我們確立了班級精神為“天天遇見最好的自己”（“這里有最好的自己”，“在這里，有最好的自己”）。縱比看進步！??！

? ? ? ? 舉例說明。

3.發揮語文學科的優勢，讓學生寫日記。

? ? ? ? 魏書生老師稱日記為《道德長跑》，李鎮西老師也提倡寫日記，更多正道語文群友也提倡寫日記，甚至開嫻還做得有聲有色），隨時發現學生的思想狀況及班級的發展動態，及時調整；常利用午休時間改日記，作記錄，及時找學生談話處理。

4.用心愛并讓他們感受到愛

? ? ? ? 賞識教育提倡者周弘的講座啟發我要做一位會愛的人。會愛，其實就需要讓對方體會到才行！“以愛的名義”綁架，要不得。

5.讓孩子知道你的喜怒哀樂與生氣

? ? ? 變著花樣表揚，別吝嗇我們的表揚。

【小米俊專欄】

? ? ? 兩小兒放學后，自己去街上剪頭發，回家洗澡。真乖！??！

? ? ? ? 俊哥說理發師建議他去醫院看看醫生，頭皮屑太多，怕出問題；還要看紅點點，還要配眼鏡。這個兒，雙節可能不會太愉快哦[em]e101[/em]