旁白:都說大學生的成長像個迷宮 ，你我都好似迷宮里的一面鏡子， 你中有我 ，我中有你， 一不小心就會迷失在其中 。在迷失中邁過心門走出迷宮的路口，就是成長的心理歷程 ，接下來讓我們看看那些大學生的心靈成長吧
這是一部校園心理成長劇
內容真實且貼近生活
愿各位有所啟發
舒:hi同學們
男1:心里委員來了啊
舒:學校讓我們準備一個心理劇，名字叫人與自然和諧共生 你們有什么想法嗎 ？
男1:你那么有主見，你如果有什么好的提議可以跟我們一起討論，這樣就非常好了
男2:這種你說的挺好的，所以我也聽從你的意見
女2:我聽小舒的吩咐。
舒:既然你們都那么相信我那我就發表一下我的意見吧，我的想法是這樣的，無論是人與自然和諧……
旁白:當舒智芳與同學們交流的正歡時，班上的李楓來了。接下來將會發生什么？
李楓:真的是物以類聚 人以群分吶啊，什么樣的人就跟什么樣的人玩兒在一起 ，老師叫你們搞的那么簡單的心理劇， 你們都搞不清楚? 還有什么資格當我們的心理委員 。
旁白，氣氛突變 異常緊張
李楓:別激動 我說的并不只是你 我說的是全部 懂嗎 ？
舒:與我們相比你除了有一點錢 你家境好了一點 如果不是你父母的話 你還有什么可以和我們比的 而且心理劇你以為很簡單嗎如果是這樣的話 那你來拍呀
李楓:哇哦哇哦不愧是你呀舒智芳能講出這樣的大道理也就只有你一個了我跟你說我跟你們比 我跟你們毫不相差 只是我低調罷了 再見
舒:你
旁白:李楓一個人走在大街上
李楓:他們說的雖然有道理 但我就是想反駁 他們懂得 我都懂 ，他們不懂得 我還懂 ，我不知道他們憑什么這樣跟我說話 （踢了一腳灌木叢）
旁白:本來以為不會有改變的機會 直到……
旁白:這是一節心理課 ，改變還是要從這里開始
心理老師來給學生們上課
老師:今天要上的課 是人與自然和諧相處 為什么我的心理課上還會出現這個課呢？ 原因很簡單 你與同學們的相處情況， 你自己的心理健康程度， 你與自然和諧相處的程度， 都能體現你是不是一個優秀的人，我們都知道綠水青山就是金山銀山 ，但是這堂課 我不僅要講人與自然和諧相處 我們也要講如何正確的對待他人 ，如何正確的看待自己 ，在生活中你們會遇到很多人很多人有好有壞，我們在成長的過程中 都會遇到很多別人對自己的評價 ，我們要做的是什么呢 我們要做的就是借鑒他人的意見 取其精華去其糟粕，不要因為別人的一句話 而否定自己所做的事情是錯的 這節課就上到這里 你們下去好好的總結 如何與自然相處 如何正確的看待自己
旁白:內容很常見，但問題也是相隨，心理課結束，在一次集體活動中，這是一次愛護校園實踐活動，李峰在進行愛護活動但方法不對 導致他跌倒受傷（啊） ，然后在旁邊的舒志芳 ，聞聲而望，見有不妙立即前往于是發生了接下來的事。
舒:你怎么這么不小心吶 受傷了嗎 要不要去醫務室啊
合:你平時不是很厲害嗎？
舒:怎么就受傷了呢，我看一下嚴不嚴重啊 （拿手帕包扎）
李楓:痛痛痛 痛痛痛痛 哎呀 我也是對我自己無語了 本來本來就輕輕松松的一件事情 然后給我搞成這個樣子
舒:你下次小心一點吧 那棵樹還是挺高的 ，你就這樣踩上去當然會掉下來。
李楓:哎 舒志芳 我想問你一個問題 ，就我平時對你們是那樣的說話 你為什么現在還這么關心我 你跟我說一下理由不然我過意不去
舒:當然是因為我們是同學啊 ，同學之間當然是互相幫助啊 你上了那么久的心理課 你怎么還會有這么幼稚的想法呀 。
李楓:嗯 就是我平時的話就是我從來沒有見過那種我是為了利益而幫助我的人 有點兒刷新了我的目光 ，我不知道我平時那對你 你還能這樣對我 對不起 ，以前的種種是我的過錯
舒:沒關系呀 我們畢竟都是同學嘛 ，這有什么的
旁白:經過這次事件，李峰便對同學們敞開心扉
老師:通過上節課的學習 讓我來感受一下你們的變化 李峰你來說一下你的感言
李楓:呃 老師 你好 就是我可能算是我們班臭名昭著的那個同學吧 就是因為我以前的幼稚行為 然后導致同學們對我都是不愿意交談 甚至厭惡我 ，在這里我希望呃，我想要在這里跟同學們說聲抱歉 非常對不起 ，就是以前幼稚的行為 讓你們那樣的討厭我 ，同時也很感謝老師您 就是老師給我這次機會 ，給我一次改過自新的機會 希望同學們能夠原諒我 我以后不會再犯 。
老師:我我們每個人都有自己不同的思想 每個人都有自己不同的性格 ，我們不能因為自己而去禍害整個團體 ，我們要有一個集體意識，要樹立遠大的理想 ，要有一顆正直的心 ，人的一生總會有很多挫折 ，我們不能輕言放棄 我們應該勇于向困難挑戰 從而戰勝困難 因為別人對自己的看法而去在意這些事情 做好自己 改變自己 讓自己變得更加優秀 ，這就是以后面對生活所打下的基礎 綠水青山就是金山銀山 要愛護環境 健康成長 ，加油吧同學們 （鼓掌）
旁白:每個人成長的路程都會有挫折和困難但是我們要勇敢地向困難挑戰，認清自己 秀出自我
