隨著對“正面管教”的不斷學習和實踐，真的發現跟孩子的關系越來越融洽，“戰爭”越來越少，以至于打卡越來越難了——沒有矛盾就沒有實踐，沒有實踐就沒有“文章”。所以今天就不寫和孩子的事，不過正面管教的溝通精髓和技巧可不止適用于親子，可以說它適用于任何人際關系，那今天就來寫寫和多爸之間的事吧。
今天我上班，多爸帶多弟，并且9點多該送姐姐去“學而思”參加一場數學競賽考試，出門前我再三叮囑他不能忘了，盡量早點過去。結果他帶著多出去玩還是給忘了時間，最后還是我電話提醒的，最終導致姐姐遲到了二十幾分鐘（一個小時的考試遲到二十幾分鐘，也是沒she了）。
回想整個過程，當時第一通電話里雖然感覺很不滿，但也沒有多說什么，就是提醒他忘了女兒考試的事，要遲到了該馬上回家，并提醒不要太著急要小心開車，反正已經這樣了，安全第一；同時打電話給女兒，告知爸爸正趕回小區，讓她理好東西帶上到車子旁邊等以節約時間，并告誡她不要對爸爸發牢騷以免影響爸爸心情，從而影響行車安全。這一通電話的關注點在解決問題，做得比較好，但是考慮到行車安全問題沒有誠實地表達情緒，當時的不滿被壓了下來。
后來等送到后，多爸來電，我在電話里有數落多爸，說他靠不牢，如此再三叮囑的事情都能給誤了，這就是當時沒有誠實表達情緒的后遺癥——當時的壓抑演變成了事后的指責。本來多爸他誤了女兒的考試還挺內疚的，但一聽到我數落，就覺得挺不耐煩的。想想也是，他帶兒子出去玩，也是為了給兒子更多的戶外活動，出發點是好的；接到電話后為了趕時間更是抱著兒子走了一大段路，也確實蠻累的。如果我當時不是先數落，而是先共情他：“抱著兒子走這么多路肯定累了吧！”再包容他：帶孩子出去玩是比較容易忘記時間的，不怪你。”再關注解決問題：“下次再碰到我交代你什么事，你設個備忘錄或鬧鈴提醒，這樣不容易誤事。”最后鼓勵他：“我相信你會從這次的事情中吸取教訓。”這樣，他應該不會有任何反感的情緒，只會覺得我善解人意。
所以說，學好正面管教融會貫通之后，不止是親子關系更好，夫妻關系等所有的人際關系都應該會越來越好，做一個越來越受歡迎的人應該是可預期的事情吧！
