以下為本階段復盤與下階段計劃：
1． 本階段原計劃：
這是我自己關于生涯學習的初步計劃：
2． 本階段實際進展：
原本是于9月2日至4日參加生涯規劃北京班，因單位臨時有重要會議，只能改期于11月份參加了。所以之前計劃有較大變更。重新規劃如下：
第一階段9月1至10日，每天完成思維導圖或插畫作品一幅，目的在于記錄讀書筆記或整理思路；插畫在于享受畫畫的美好感受。
第二階段9月11至9月20日，開始把插畫升級為手帳日記，日記每天畫，每天進步一點，把插畫和感受感想結合在一起，繪制美好的一天！同時，繼續思維導讀閱讀與手繪導圖，每天都有作品。第二階段至少完成三幅手繪導圖。
第三階段，9月22日至30日；導圖學習繼續，繪制內容繼續；手帳日記經過21天的學習，進入總結階段。以制作美篇，結束本月學習成果匯報。
本階段共打卡七次：均已完成第一階段的學習內容。并且用美篇總結的形式對插畫作品進行了展示。
9月10日，休息一天，9月11日正式開啟二階段，插畫日記升級為手帳日記，同時也會閱讀《啟動大腦》完成第三章的關鍵詞和導圖制作；完成導圖作品。
3． 本階段打卡完成情況：
本階段從1號到9號共9天，已打卡8天次。
4． 本階段做得好的地方：
1）了解欣賞插畫；學習線條設計，流暢勾勒；畫出自己美好的一天。
2）本階段雖然沒有如期學習生涯規劃課程，但是依舊可以堅持學習、閱讀、聽課、制作導圖，呈現分享。
5． 本階段遇到的障礙：
1）家中小孩生病，作業完成的完美程度不高
2）關于泡泡圖、色彩配搭、教練技術的課程內容還需要在10號或11號補課完成。
6． 下階段原計劃為：
第二階段9月11至9月20日，開始把插畫升級為手帳日記，日記每天畫，每天進步一點，把插畫和感受感想結合在一起，繪制美好生活！同時，繼續思維導讀閱讀與手繪導圖，每天都有作品。第二階段至少完成三幅手繪導圖。
7． 下階段計劃定稿為：
本周完成《啟動大腦》第三章的關鍵詞導圖制作；完成《啟動大腦》全書精讀導圖制作；完成；完成科學習慣養成筆記；進行手帳日記入門學習。
