昨天的“思維導圖+”，我們談到了運用思維導圖幫助小學生閱讀文章，今天我們談談運用思維導圖背單詞，背單詞這個主題內容比較多，準備分幾次展開。
談到英語學習，有一個繞不過去的坎，就是背單詞，因為如果把學英語比作蓋房子的話，詞匯就是磚瓦。如果詞匯量不達標，談語法知識和句型基礎是沒有意義的。對于大多數人而言，背單詞都是枯燥乏味的，而且英語畢竟不是我們的母語，背下來的單詞如果不經常使用，也很容易忘記。現在，你可以學會用思維導圖去管理英語詞匯。
第一個方法，可以運用思維導圖聯想功能記單詞，將一些抽象單詞“圖形化”。比如，從單詞color（顏色）出發，我們想到顏色有多種，比如green（綠色）、red（紅色）、blue（藍色）、orange（橙色）、黃色（yellow）、perple（紫色）等等。green這個單詞比較抽象，但是由green我們可以發散聯想一些常見的具象的綠色東西，比如樹葉（leaf）、青蛙（frog）以及grass（草），也就是將抽象單詞進行了“圖形化”聯想。同理，red我們可以進行“圖形化”聯想，想到到蘋果（apple）、西瓜（watermelon）等。進一步由leaf我們又會聯想到大樹（tree）、樹枝（branch）等等，一層層由此類推，我們會得到下面這張思維導圖：
圖片發自簡書App
如果是對于低年級的小朋友，還可以加入有趣的圖片，幫助他們加深記憶，如下圖所示。
圖片發自簡書App
這樣，枯燥的背單詞是不是增加了不少樂趣？好，關于運用思維導圖背單詞，今天先談到這里，明天還會就這個主題繼續聊。
