圖片來自攝圖網(wǎng)
為什么參加“向組織揩油”活動？
深夜思考目標(biāo)，得先給自己100個贊。我為什么報“向組織揩油”目標(biāo)管理課？起先是聽了一次永澄老師關(guān)于“年終總結(jié)主題”的免費(fèi)分享，感到老師講的情真意切，生動活潑，妙語連珠，關(guān)建是還會用講故事來講難懂的道理，這個我喜歡！適逢我正愁要找老師給我2017年引路，你這個寶寶撞槍口上了，那我還不束手就擒，乖乖的送上真金白銀孝敬你，企盼多搞點貨好回家過年。
2017年我的三個期待
說起期待，我這些年一直在尋找著，也不知多少個日子輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。苦苦一個人思索著“我是誰？我想成為什么樣的人？我退休后能做什么？我就這樣一輩子了嗎？”我不甘心，因為生命太短暫，難得來世上走一回，不想甩一甩衣袖，不帶走一片云彩。
我明年的期待：一是能用流利的英語和外國帥哥搭訕；二是成為一個精進(jìn)的視覺記錄者，失業(yè)了不致于餓死；三是除了核心技能，還要練就十八般武藝，為我變現(xiàn)之路鋪磚填瓦。唉，我是想當(dāng)女鋼鐵俠嗎？
PORT模型的魔力
以下是我如何用PORT模型澄清期待的:
一、能用流利的英語和外國帥哥搭訕
我在今年8月已經(jīng)加入KK英語社群學(xué)習(xí)英語，到12月已經(jīng)第五期了，但感到目標(biāo)不夠明確和落地，心里想就跟著KK一期期走，但最近發(fā)現(xiàn)存在問題，沒有期限、沒有目標(biāo)的學(xué)下去就是對自己耍流氓。
PORT模型要開始發(fā)揮魔力了。
問目的：想打開一扇了解世界的門、出國旅游自由行、做家人出國旅行的導(dǎo)游、激發(fā)女兒對英語的熱愛、作為自己的一項技能、優(yōu)勢、顯擺被人羨慕，哈哈。
問目標(biāo)：英語詞匯達(dá)到8000以上、英語句子積累到2000句以上、看的懂易懂的英文書、聽的懂臺詞和ESL。
問成果：聽的懂、看的懂、說的明白、寫的清楚
問任務(wù)：1、背句子——看到中文能立即說出英文、看到英文能翻譯中文；2、掌握音標(biāo)——當(dāng)發(fā)音小能手、當(dāng)發(fā)音組小組長；3、聽ESL——跟讀、注意發(fā)音、略讀和連讀；4、寫英文Topic ——養(yǎng)成英文思維、分析句子、關(guān)注語法結(jié)構(gòu)；5、自由對話——用英文說日常；6、模仿臺詞發(fā)音；7、找外國老師對話。
二、成為一個精進(jìn)的視覺記錄者
我從小喜歡繪畫，看到自己畫出來的東西心里由衷的開心和滿足感。現(xiàn)在參加了阿翔老師的繪畫營，我要把目標(biāo)坐實了，自己給自己鞭子。
PORT模型又要開始發(fā)揮魔力了。
問目的：喜歡繪畫、訓(xùn)練結(jié)構(gòu)思考力、自己可以設(shè)計、教女兒、牛逼、可以賺錢。
問目標(biāo)：能同聲畫視覺記錄
問成果：像阿翔老師一樣信手拈來就能畫、想畫啥就畫啥，給企業(yè)作培訓(xùn)、給公司畫宣傳
問任務(wù)：1、筆耕不輟訓(xùn)練營能優(yōu)異畢業(yè)；2、練習(xí)并能閉著眼睛就能畫出火柴頭人、POP字體、視覺記錄、漫畫人物；3、給公司作視覺記錄30次，給公司畫宣傳50次。
三、練就十八般武藝
這個目標(biāo)的前身是變現(xiàn)10萬元，根據(jù)六問法和五環(huán)花分解后發(fā)現(xiàn)自己問號太多，逐調(diào)整為先打造技能。
PORT模型魔力接著來。
問目的：為變現(xiàn)打基礎(chǔ)、突破自己、成為女鋼鐵俠、成為一個有價值的人
問目標(biāo)：打造核心技能；分享40次；營運(yùn)社群能力、文案寫作、具有講故事的演講能力
問成果：1、建立社群；2、分享學(xué)習(xí)方法論、繪畫、視覺記錄、閱讀共40次；3、能像澤明老師一樣講故事演講；4、一和二目標(biāo)達(dá)成。
問任務(wù)：1、練寫作、文案寫作50篇，進(jìn)簡書首頁20次；2、建立100人以上的社群；3、講故事的分享40次；4、完成前兩個目標(biāo)的任務(wù)；5、公眾號拿到原創(chuàng)和打賞功能；6、學(xué)會排版；7、閱讀50本書，輸出50篇文章；8、復(fù)盤。
20小時的翻江倒海
因為我前期打下的基礎(chǔ)，所以我只用了20小時中的3.5個小時明晰了我的三個目標(biāo)。以下是我在微博打卡的點滴收獲。
12月21日，KY42296-涂小鴉-南昌，今用0.5小時，累計 3.5小時-20小時突擊戰(zhàn)，經(jīng)過昨天的突擊和思考決定把"2017年變現(xiàn)10萬"目標(biāo)調(diào)整為"具有變現(xiàn)的能力"，變現(xiàn)需具備文案寫作能力，演講能力，核心技能，營銷能力，社群經(jīng)營能力，人脈資源。根據(jù)這6大能力畫出五環(huán)花，發(fā)現(xiàn)自己這些能力全部都缺乏，我明年就是圍繞這6大能力進(jìn)行分步實施。核心技能通過英語學(xué)習(xí)和繪畫來打造。寫作能力參加弗蘭克寫作群進(jìn)行練習(xí)，輸出50篇。演講能力跟著澤明學(xué)習(xí)，每天對自己進(jìn)行練習(xí)。營銷能力存在？社群經(jīng)營能力在kk社群，寫作群，s君成長社群，揩油社群邊學(xué)邊做，啟動100天閱讀活動社群。
12月20日，你天天堅持做一件事，自認(rèn)為很努力，可你知道努力的堅持本身就是錯的嗎？寫了一篇題為《努力的堅持本身就是錯的？》。
12月20日，KY42296-涂小鴉-南昌，今用0.5小時，累計 3小時-20小時突擊戰(zhàn)，早上用半小時對第三個目標(biāo)-2017年變現(xiàn)10萬元，開始六問法，邊問心里邊沒有底氣，細(xì)分后問題有10個之多，比如變現(xiàn)核心技能？差異化課程？平臺？人脈推廣？文案寫作？社群？學(xué)員？公眾號營銷？簡書推廣？等等，所以決定調(diào)整變現(xiàn)目標(biāo)為-打造變現(xiàn)前的綜合能力，新目標(biāo)的分解待突擊。
12月16日，KY42296-涂小鴉-南昌，今用1小時，累計 2.5小時-20小時突擊戰(zhàn)，剛做完第二個目標(biāo)分解，能自由繪畫和視覺記錄。感想：發(fā)現(xiàn)如果把其中一個目標(biāo)分解了，那其他目標(biāo)分解起來就更容易，因為把我是誰，我能做什么，我想做成什么，用什么方法都已經(jīng)在第一次想透徹了，那接下來的其他目標(biāo)都可以方法論遷移。關(guān)鍵點是自己是否能想清楚，整明白，自己的認(rèn)知，心智，能力三邊界是否已經(jīng)打開。我想我為什么定目標(biāo)，做分解比較順利，是因為我在報目標(biāo)管理課之前一二年一直都在思考著自己能做什么，想打造啥樣的核心技能，而且在報名之前已經(jīng)給自己定了方向，參加了課程，所以現(xiàn)在就只是分解該怎樣達(dá)成，做起來就水到渠成了。
12月15日，本來就想寫一段話感慨一下的，誰知道寫了一篇簡書，昨晚我用新學(xué)到的目標(biāo)管理知識用在了女兒身上。非常有感觸，寫了一篇題為《“揩油”在我和十歲女兒間的奇妙化學(xué)反應(yīng)》，并發(fā)布在幸福進(jìn)化俱樂部的公眾號上。
12月14日，KY42296-涂小鴉-南昌，今用1小時，累計 1.5小時-20小時突擊戰(zhàn)，單點突破，剛剛用一個小時，再次使用金典六問法結(jié)合五環(huán)目標(biāo)分解圖重新梳理了自己的一個目標(biāo)，并做完了這個目標(biāo)的分解表。這個目標(biāo)是能與外國人流利的英語對話，主要做了以下調(diào)整：1.量化了目標(biāo)的指標(biāo)，如英語詞匯達(dá)到8000，句子積累到2000，能聽懂ESL，看的懂英文電影。2.調(diào)整了目標(biāo)與人脈，周日把部分變現(xiàn)調(diào)整到這個目標(biāo)里，今天把變現(xiàn)調(diào)出，因為我這個目標(biāo)的最終目的是能流利說英語，變現(xiàn)的事留到變現(xiàn)目標(biāo)里去分解;這樣人脈跟著也調(diào)整了，不需要原先我寫的永澄和慧敏。問題：因為我的調(diào)整，人脈和價值各空出一個留白，是否是正常和可以的？
12月13日，KY42296-涂小鴉-南昌， 0.5小時-20小時突擊戰(zhàn)，六問法結(jié)合五環(huán)花的天下無敵風(fēng)火輪，分析目標(biāo)，調(diào)整目標(biāo)，達(dá)到合理化。向自己提問，自己回答能落地的方法，細(xì)到細(xì)枝末節(jié)，比如我其中的一個目標(biāo)是額外變現(xiàn)10萬元，如何變現(xiàn)？有什么價值交換？有人脈嗎？有平臺嗎？如果啥也沒有，那就老實去睡覺，不做白日夢。我現(xiàn)在有的是正在積累的價值，英語學(xué)習(xí)方法和視覺記錄繪畫技能，盤算后2017年上半年基本達(dá)到（這里還需清晰明確），上半年同時做一些課程的分享和社群輸出，總結(jié)經(jīng)驗。下半年試著開始變現(xiàn)（變現(xiàn)金額待定），這樣一問一答后讓自己有和沒有的顯性化，繼而發(fā)現(xiàn)需要調(diào)整2017年目標(biāo)，還是以五環(huán)中基礎(chǔ)為核心來打造自己的價值交換，同時鏈接大咖，也就是五環(huán)花中的人脈，比如參加想鏈接的導(dǎo)師的課程，在課程中積極主動，提供價值，讓導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)自己來達(dá)到鏈接導(dǎo)師的目的。但同時需要問自己，如果這個目標(biāo)做了調(diào)整，你對2017年滿足嗎，如果滿足，那就沒問題了，如果還沒達(dá)到滿足點，繼續(xù)用六問法結(jié)合五環(huán)花調(diào)整各個花環(huán)，以達(dá)到平衡。
12月8日，KY42296-涂小鴉，抓手原理的聯(lián)想，昨天聽到永澄老師說抓手原理，其實抓手除了在目標(biāo)管理中需要如此，我聯(lián)想到在學(xué)習(xí)，工作，生活中也是同理，比如閱讀一本書，你是想通讀都讀懂，還是先搞清楚你最想了解或是掌握的某個知道點，搞懂一個再繼續(xù)下一個，一次只解決一個問題，想想這也是抓手原理。
年目標(biāo)分解表
河冰結(jié)合，非一之日寒；積土成山，非斯須之作。
“竹子在長出地面之前，只是一個小小的筍。生長筍子的竹根，在地下會鋪開很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，以讓竹筍獲取更多的營養(yǎng)，為后來的發(fā)力打下基礎(chǔ)。竹筍出土的季節(jié)，如果夜深人靜的時候來到竹林，你會聽到竹子在拔節(jié)成長的聲音。只需要短短幾個月之后，它就長到十幾米高了。”
我現(xiàn)在就是要做竹筍，以鋪開獲得更多的營養(yǎng)，等待季節(jié)到來的瘋長。
