因為網課，我相信很多孩子的測試質量都是較平常低的，比如女兒吧，前段時間第一次模擬測試，她給自己的評價是成績整體落后，感覺信心受打擊。可我看到了她的成績在班級和年級是前進的，雖然進步小，但也是在進步啊，所以我引導她看見了她進步的地方，并就這次考試和她又一次疏通（第一次做成績提高，雖然效果沒有達到我預設的目標，但孩子是進步的，而且積極性和行動力都出來了，她告訴我她晚上十一點睡，早上五點就起床衛生間背書，這她說這些的時候我是感動的）；兒子呢？復學時候的兩次測試質量也不是很好，也很受打擊，但我沒有批評他，因為我知道他也是非常難過的，第二次的時候，我抱著他說，兒子，你辛苦了，媽媽看到你在努力，你可以的，緊接著帶他上街獎勵了他一頓好吃的，也一直沒有和他提成績低的事情。其實孩子考不好已經很不開心，如果您再一頓嘮叨埋怨事情有轉機嗎？那只會更加挫敗孩子的自信心，如其這樣，不如換另一個思維模式處理事情，看到孩子的不易，和他一起打敗問題。
丁倩娟?焦點解決網絡初級第十八期?分享第87天
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