溝通之藝術——問題學生的處理

昨晚第一節自修下課后,本在跟一個學生聊著學習的。突然聽到走進辦公室的一個老師說:你們班不知道誰喝酒了,一身酒氣,你趕快去看看!簡直是火冒三丈,誰那么大膽,居然犯那么大的紀律問題,讓我抓到,一定要好好修理他,讓他知道什么可以什么不可以做!

? ? ? 怒氣沖沖的走出辦公室門口,回想起,今天的黃同學還沒有到校,并且說會遲些才到,頓時,火氣更加大,又是他!一天天的,都在違紀在犯錯,一點也沒有改過來的樣子,實在是忍無可忍的,今天必須要好好的說說他。于是乎,叫了一個同學去找他來,想要看看究竟怎么回事。

? ? ? 看到來到辦公室的黃同學的樣子:滿臉通紅,一身酒氣,簡直沒有半點學生的樣子,和一個社會小混混沒有什么差別!我無法表達自己當時憤怒的心情,他怎么可以這樣一而再再而三的去違背學校紀律!

? ? 可是我轉念一想,他現在正酒氣上頭,我要換個方式去解決這個問題。所以就問他,你這是遇到了什么開心的事?要去慶祝慶祝?他有點小吃驚,老師居然沒有罵他!所以有點不好意思的說:隔壁班有個同學生日,請我們吃飯,所以我們喝了點酒!我說:那你去喝酒,有沒有封紅包給生日的同學表示祝福呀?他說,沒有呢。突然,我話峰一轉,你知不知道喝酒是嚴重違法紀律的,現在你已經酒氣上頭了,我要打電話叫你爸爸來接你回家!聽到要回家,他的脾氣即可就上來了,我才不要回家,我討厭看到我爸爸!每周回去他都是對我罵來罵去的,從來都不會跟我好好說,我現在不要見他!非常反抗的情緒,讓我瞬間明白了,原來一直以來他的叛逆都是因為父子的溝通問題。心想,這也許是一個讓黃同學轉變的好時機呢?

? ? ? 所以我順勢跟他說:這么討厭你爸爸,是因為他罵你是吧?那我以前罵你你討厭嗎?他說,不討厭。我又接著說,最近你跟其他同學違法紀律了,我只找了其他的同學聊天談話,沒有找過你,也沒有叫醒睡覺的你?你有什么感受?臉微紅的他說:其實很不好受,覺得要被你放棄了。我馬上接上他說:我從沒有想過放棄你!那我們換個角度,如果你每周回家,你爸爸面對著老師一直跟他說你在學校的各種違紀如果什么話也不說什么也不做,你想要的是這樣?他慢慢低下頭,說著,不想!在這個間隙里,我拿起了手機,給他爸爸打了電話,說,麻煩家長現在來一趟學校,接黃同學回去休息。放下電話,看到黃同學好像沒有那么抵觸了,可是還是在自言自語,他一定會罵我的,回家一定會!聽到這些話,我向他保證他爸爸今天晚上絕對不會罵你!在這個過程里,也跟他聊了他爸爸最近的情況,以及為什么會罵他,也是是因為望子成龍的愿望跟現實碰撞的太厲害了,導致爸爸失去了方向,不知道如何處理。沒有站在你的角度去思考問題,可是,你是不是也沒有去思考爸爸的艱難呢?早出晚歸的爸爸,為了這個家,沒有任何怨言,我們是不是要去理解爸爸呢?黃同學,我們試著跟你爸爸和解吧,換個方式,放過自己,讓自己變得更好起來好嗎?他低下頭,不置可否。

二十多分鐘后,他的爸爸來到了學校,在辦公室門口,我簡單得跟他爸爸說了,最近他的青春叛逆很嚴重,一直想著掙脫束縛,卻不知道自己走了錯路。可是,希望今晚家長不要說他任何一句不是,現在帶他回家,讓他洗個熱水澡,然后睡覺,明天來學校!我也說著,這次,用這種方式試一下吧,要不然我真的擔心你們父子的關系的更加的惡劣。與家長聊了一下后,表示可以接受,看看會如何。就這樣黃同學跟他爸爸回了家。

? ? ? 讓我沒有想到的是,今天一大早,我剛起來要去看學生的早自習,黃同學給我發來信息,他已經到了學校!時間顯示:早上六點二十!上到班級,看到他,非常有精神,問了句,還累嗎?他說,不累了!第二節課是我的課,以前什么課上都是看課外書或者睡覺的他,居然坐得端端正正,不斷的做著筆記,這是一年多以來,我第一次看到那么認真的黃同學,瞬間,一切都還有無限希望,我相信他可以創造自己的人生了!

? ? 這一件事,讓我感悟最深的,我們要學會去找到一個同學心里最柔軟的地方,讓他可以有更多的機會表達自己,我們也要站在孩子的立場上,去看待去思考問題,也許,很多時候,我們只是溝通出了問題,沒有什么是不可以的!我相信,一點點的改變,終究會成就更好的自己!

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