? ? ? ? 從小學一路走來，參加了許多次的家長會，每次會議內容都是學習學校的規章制度，了解學期的學習內容，然后就是配合老師完成各科老師布置的任務。而又一次聆聽于老師的家長會，真是感覺與眾不同。初中的家長會，老師要求家長放手，讓孩子自己來，讓孩子自己對未來有目標，有規劃，讓孩子自己從內心激發自己學習的斗志。這是一次真正的對家長的教育指導會議，讓我自己可以有機會反省自己對孩子的教育。?
? ? ? ? 會中，聽到也看到了，其他學生家長對孩子在教育成長道路上的付出，人家的孩子能進入楓楊和二中實驗班，那也是必然的結果。看到別的家長和孩子一起記錄跳繩的成績，看到別的家長清晰的知道孩子不會的問題，給老師發短信，我自己真是覺得汗顏呀！總是閑自己的孩子不夠努力，而今天的自己在教育孩子方面又是否努力了呢？我自己的答案顯然是否定的。?
? ? ? ? 時間，時間，時間。記得從剛升入初中的時候，就聽老師說過，要想打贏初中三年這場仗，那就是要高效率的和時間賽跑。結合平時孩子對時間的利用，真是覺得還有很大的提升空間。想一下，人家寄宿生，起床，吃飯，休息，那時間精確到分秒。而自己的孩子就起床這一項，就需要20分鐘，這一切都是因為懶惰，因為目標不明確，因為自己對孩子的縱容。
? ? ? ? 變，要變，怎樣變？就像于老師說的那樣，首先從家長自己做起。我要吸取別人的長處，靜下心來和孩子一起分析一下不足之處，和孩子一起制定一個，幫助孩子提高的行動方案。監督，參與，精確時間管理。自己也和孩子一起努力，在教育孩子上多一些行動上的投入，少一些口頭上的抱怨。
? ? ? ? “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”那些成功的人，都是經歷過艱難刻苦的。讓我的溺愛少一些，讓我的嚴厲多一些，讓我從自己做起，來影響和改變孩子，幫助孩子走好三年的初中之路。
