前兩次，主要與大家分享了定規(guī)矩法則的1,2，熟練運(yùn)用這兩個(gè)法則，你可以比較具體并且明確地給孩子定規(guī)矩，并且隨時(shí)應(yīng)對(duì)孩子不守規(guī)矩這種狀況，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候施加壓力。當(dāng)然實(shí)際上你在讓孩子遵守你定的規(guī)矩的過(guò)程中，并非是一帆風(fēng)順的，孩子可能會(huì)劇烈抵觸，發(fā)脾氣，或是你一而再再而三地強(qiáng)調(diào)，孩子還是不聽(tīng)，開(kāi)始與你產(chǎn)生沖突，大喊大叫，開(kāi)始亂丟東西，你怎么說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事，甚至還開(kāi)始攻擊你。這個(gè)時(shí)候怎么辦，孩子已經(jīng)失控。這就是今天我們分享的重點(diǎn)。
面對(duì)以上這種情況，可以嘗試以下這些步驟：
1、告訴孩子停下來(lái)
告訴孩子停止他的行為，切莫大吼大叫，但是聲音要洪亮，使孩子能夠聽(tīng)清楚你的話，并把注意力轉(zhuǎn)移到你的身上，而你需要保持眼神交流15秒。
2、給予后果（面壁思過(guò)）
告訴孩子，如果他還是不停的鬧，他就要接受面壁思過(guò)了，語(yǔ)氣嚴(yán)肅，保持眼神交流。
3、將孩子放在面壁思過(guò)地點(diǎn)
需要強(qiáng)調(diào)的是，使用面壁思過(guò)的前提是孩子已經(jīng)完全失控，你怎么說(shuō)他就是不聽(tīng)，顯然孩子首先需要的是冷靜。
那如何實(shí)施面壁思過(guò)，首先是選擇合適的地點(diǎn)，面壁思過(guò)的地點(diǎn)需要無(wú)引起孩子反應(yīng)的刺激物，比如有電視、玩具，還有其他人，盡量少干擾，比如樓道、衛(wèi)生間、客房等等，最好不要放在孩子自己房間思過(guò)，如果真的要使用，也要把房間里的刺激物全部隱藏起來(lái)。你最好也不要在場(chǎng)，不然會(huì)加重你與孩子的對(duì)峙。太小的孩子你可以看著，大一點(diǎn)可以讓他獨(dú)自思過(guò)。
其實(shí)在這里面壁思過(guò)，最大的含義就是遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，讓孩子冷靜下來(lái)，等待另外一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間再與孩子溝通，而并非是懲罰孩子，特別是不要讓孩子站著，就是讓孩子自己待著就好了。其次，時(shí)間上，一般45分鐘，5歲以下2分鐘，5歲以上幾歲幾分鐘。有必要給孩子計(jì)時(shí)。如果孩子不肯，也不要輕易妥協(xié)，一次妥協(xié)接下來(lái)就不好辦了。面壁前，可以對(duì)孩子說(shuō)，沒(méi)我允許，不能離開(kāi)。有必要還要親自將孩子帶到面壁地點(diǎn)。
但是如果在你送孩子面壁或是面壁過(guò)程中，孩子不斷攻擊你，怎么辦，最好的辦法就是把孩子放在一把椅子上，然后你站在后面，按住孩子的雙手，并對(duì)孩子說(shuō)，你停下來(lái)我就放開(kāi)，讓孩子平復(fù)下來(lái)。你需要強(qiáng)制手段讓孩子停下來(lái)，然后重返面壁場(chǎng)所。千萬(wàn)不要出現(xiàn)這樣一種情況，覺(jué)得孩子冒犯了你，你開(kāi)始動(dòng)手，這樣孩子反抗更加劇烈。孩子對(duì)你發(fā)動(dòng)攻擊，你只需要控制他就可以了，并且在控制之后，開(kāi)始語(yǔ)言交流，讓孩子內(nèi)心的沖動(dòng)也停下來(lái)。
4、結(jié)束之后，引導(dǎo)孩子反思
要問(wèn)孩子為什么要面壁思過(guò)，心平氣和地問(wèn)，不要激動(dòng)，只需要讓孩子明白原因就好了，孩子如果太小，那你就直接告訴他原因，并且告誡孩子，下次如果孩子這樣，就還要面壁思過(guò)。最后一點(diǎn)十分重要，要讓孩子重新回到原先的活動(dòng)中。
小結(jié)
長(zhǎng)久堅(jiān)持給予孩子一定的后果，這其實(shí)是在暗示孩子需要作出選擇。孩子出現(xiàn)攻擊行為，那就直接面壁思過(guò)，因?yàn)楹⒆颖仨氉约阂庾R(shí)到一旦鬧過(guò)了頭，就必須承擔(dān)相應(yīng)后果。
