中秋夜，寶玉從北靜王府回來(lái)后，就屁顛屁顛地趕往瀟湘館。
雪雁來(lái)開(kāi)門(mén)：“寶二爺，林姑娘剛歇息，你明個(gè)再來(lái)吧”。
寶玉沒(méi)理她，徑直走到黛玉臥室門(mén)口：“好妹妹，我知道你還沒(méi)歇息，女菩薩，救救我吧。”
“作死的, 我一個(gè)弱女子,就怎么能救你啦?”
“好妹妹, 真遇到事了,平日里咱倆最是要好的,你就可憐可憐我吧.”
黛玉輕笑,喚他進(jìn)屋坐聊。紫娟給寶玉沏了杯碧螺春。
“妹妹,我今天可糗大了。北靜王府今日接見(jiàn)英吉利外使, 父親應(yīng)邀參加接待會(huì),把我也帶上了，說(shuō)我學(xué)了幾年英語(yǔ), 讓我施展下。“
“怎么樣？“
“糗大了，差不多雞同鴨講，父親很是生氣，說(shuō)我讓他顏面盡失。限我三個(gè)月學(xué)好，交流無(wú)暢，否則以后，不準(zhǔn)我進(jìn)園子跟姐妹們一處玩。“
“我也學(xué)了五年，效果一直不明顯。我還經(jīng)常讀些勵(lì)志名言來(lái)鼓勵(lì)自己。我真的沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)的天賦啊。“
黛玉道：
“首先，用行動(dòng)建立自信。與其重復(fù)一句勵(lì)志名言，不如重復(fù)微小的動(dòng)作。名言的確有鼓勵(lì)斗志的作用，但最需要的是行動(dòng)。否則，口號(hào)就會(huì)很空洞，時(shí)間長(zhǎng)了，也只是自欺欺人罷了。
杰出不是一種天賦，而是一種技巧；這種技巧，你我都可以掌握。通過(guò)刻意練習(xí)可以構(gòu)筑潛能，而非發(fā)揮潛能。
第二，有目的練習(xí)，走出舒適區(qū)。制定行動(dòng)過(guò)程中的具體目標(biāo)。如果只重復(fù)的練習(xí)并不能達(dá)到好的效果，除非是有目標(biāo)的,以專注的方式,制定一個(gè)計(jì)劃, 監(jiān)測(cè)自己進(jìn)步的方法. 比如，你用D智能軟件練習(xí)時(shí),給自己定每課效率達(dá)到90分以上.
第三. 找到能激勵(lì)自己的那本書(shū). 并在腦海中主動(dòng)創(chuàng)造夢(mèng)想的畫(huà)面，每天叫醒自己的是夢(mèng)想,而不是鬧鐘.”
寶玉聽(tīng)后,發(fā)了一陣呆，隨后向黛玉作了三個(gè)揖,”妹妹果然是高人,聽(tīng)君一席話,勝讀十看書(shū).”
三個(gè)月后,寶玉仍然和姐妹們開(kāi)心地住在大觀園里.
