一、我們?yōu)槭裁匆喿x
1、書籍是思想的延伸
如果沒有書籍，那么所有的世界都得自己去拿腳步走一遍才能了解，所有的歷史，都只能靠自己挖墳才能了解。還沒走完所有的角落，也還沒挖完所有的墳，估計(jì)生命就要結(jié)束了，世界太大，靠腳走生命太短暫，只能靠思想去馳騁。
通過別人的思想延伸自己，這是一個(gè)捷徑。而如果因此而把自己埋葬在別人的思想里，則又是一個(gè)不幸。既知道捷徑可用，也知道不幸可避，那么才能夠踏著別人鋪就的臺(tái)階，在有限的生命里面，更好的成就自己。
2、閱讀的變現(xiàn)是無形的常聽人說，走了這么多路，讀了這么多書，還是活不明白。也有人說，讀了這么多書，又有什么用呢。
不是說，這邊讀完一本書，那邊就馬上會(huì)有對(duì)應(yīng)的產(chǎn)出。這樣把閱讀當(dāng)成飼料的讀法，營養(yǎng)也只能是飼料層次的了。書的營養(yǎng)不在于吃，而在于通達(dá)，在于心領(lǐng)神會(huì)。
閱讀真正改變的，是一個(gè)人的氣韻。更具象的和實(shí)際的，是改變一個(gè)人的心智結(jié)構(gòu)。不閱讀，是一個(gè)人，閱讀了很多書，則又會(huì)變成另一個(gè)人。閱讀是通過改變一個(gè)人的根本心智，并驅(qū)動(dòng)他去走向另一番人生，如果是增益自身修為的閱讀，那么顯然這個(gè)變現(xiàn)，即是脫胎換骨本身。
3、最終還是要成為自己
做個(gè)思想實(shí)驗(yàn)。一個(gè)星際空間站上，泡在營養(yǎng)液中插管子培養(yǎng)出來的嬰兒。他長大后，什么都沒有接觸過，那么他的自我認(rèn)知會(huì)是什么樣的？可以肯定，他沒有“自我意識(shí)”。因?yàn)樗鄙僖粋€(gè)文化模因和地圖。
自我認(rèn)同的形成，是后天的。它的關(guān)鍵，是文化模因和地圖。所以，閱讀就是一種建構(gòu)，你欽佩欣賞什么人，讀他們的書，慢慢的就會(huì)構(gòu)建出來與之相應(yīng)的人格和自我認(rèn)同。讀圣賢書的人，就會(huì)正氣浩然心懷天下。讀暢銷書的人，就會(huì)市儈庸俗小布爾喬亞。書都不讀，只能讀圖的人，就只能一直處于心智低幼狀態(tài)。
成為什么樣的人，關(guān)鍵在于自我認(rèn)同這種文化人格的構(gòu)建。而書籍和書籍里面的那個(gè)人的氣韻，則是構(gòu)建自我的基本素材。
4、有意義的理解力操練
為什么兒童只能讀圖，不能讀字呢，因?yàn)槔斫饬Ω簧稀Ｈ绻粋€(gè)兒童，一直不讀書呢，長大了之后，他的智力發(fā)育是不完全的。因?yàn)樵撻L腦子的時(shí)候，沒有進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練。
而理解力的低下，則是一生的缺陷。別人能通達(dá)的世界，自己看都看不見，別人能通透的現(xiàn)象，自己怎么想也不明白。不學(xué)，不思，不讀，渾渾噩噩的度過了一生。快樂的豬，真的快樂嗎？那只是動(dòng)物性的本能，只是一種俗樂。
快樂是一種能力，這種能力，是比理解力的操練更難的事情。能通了之后，才能達(dá)，能達(dá)了之后，才能樂觀：觀世界了然于胸，翛然而往，翛然而來，這才是真正的快樂：至樂。
二、讀過很多書都忘掉了，意義何在？
讀書，是為了了解別人是如何理解與認(rèn)知這個(gè)世界的。并通過別人的理解，來構(gòu)建自己對(duì)世界的理解和心智圖景。
也就是說，讀書的目的，不是在于記憶。而是在于理解。
每一次閱讀，都是一次對(duì)話。和作者的對(duì)話。真正有思想的智者，他們講的是關(guān)于這個(gè)世界的“關(guān)楗”。如果能心領(lǐng)神會(huì)，那么就可以通過這樣的智者，拿到理解世界的鑰匙。
任何事物，只有理解了它，才能駕馭它。反之，則被世界碾壓。
這樣真正有智慧的作者，他們的書有一個(gè)共同之處：簡潔。反之也成立，但凡繁復(fù)冗沉之作，也肯定沒什么智慧可言。
契訶夫說：簡潔是天才的妹妹。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》說：知其要者，一言而終。不知其要，流散無窮。
是不是簡潔，是鑒別一本書值不值得讀，書中作者值不值得交談一番的重要條件。
反面教材，有些書，只看看封面，看看目錄，就可以不用看了。還有的書，如果打開正文，看了五分鐘還沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)人手里有鑰匙，也可以不用看了。
丁肇中說過一句話，任何書，任何思想，都可以用一句話來概括和表達(dá)。如果做不到，那就是沒理解透徹。
但也有可能，有些書，作者自己都不知道自己在表達(dá)什么，在說什么。他關(guān)于世界，并沒用理解，也沒用鑰匙。他只是在那里絮絮叨叨的沒完沒了。這種人寫的書，特點(diǎn)就是流散無窮，毫無價(jià)值。
書不盡言，言不盡意。意不盡象，象不盡道。所以，純粹刻意的記憶背誦書籍里的文字，沒什么意義。真正有些書有些句子，讀一遍，讓人一輩子想忘也忘不掉的，那才是真正的你正在尋找的“關(guān)楗”。
當(dāng)然了，很多人讀書不是為了理解世界，而是單純的為了消遣，為了取悅自己。實(shí)際上，真正攝人心魄的純文學(xué)作品，它在審美上的巔峰，就是它對(duì)世界的理解。
例如曹雪芹，李商隱，例如博爾赫斯，如品欽，例如穆齊爾，例如貝克特，卡夫卡，普魯斯特們……等等。如果他們只是一眾無腦暢銷書作者，寫的全是迎合庸俗市儈們的淺薄貧瘠的東西，又怎么可能攝人心魄。
淺薄的東西，不值得審美。就好像一張抹了幾百層化妝品的臉一樣，給人的感覺，就是膩，就是臟。
閱讀這條路，一旦走上去了，想一直淺薄下去，也挺難的。除非，是一個(gè)惡趣味的讀者，一直追逐著無數(shù)惡品味的作者。
當(dāng)一個(gè)人構(gòu)建了自己的天地，安了身，立了命，不再淺薄的時(shí)候，品味和氣質(zhì)就出來了。
這就是閱讀最大的意義。
讀了那么多的書，都忘掉了。但是，你通過閱讀而形成的品味和氣質(zhì)，則是令人忘不掉的。
