辦公室里有一位剛畢業的老師，每次考試完，她都會生氣地抱怨：
“很多題我剛剛講完啊，怎么還有那么多學生做錯了！”
我笑：
“當老師要過的第一關，就是要明白你講了的問題學生不一定會。”
其實教師當久了都知道，不僅你把問題講了一遍學生不會，就算講八遍十遍仍然有人不會。
就算你在考試完畢后，把試卷發下來在全班講解，所有學生都表示聽懂了，然后馬上再考同一張試卷，得滿分的學生仍然沒有多少，不及格的學生照樣存在。
02
對此，有個網絡段子說得特別形象：
老師這個職業吧，說的文明點就是每天帶著學生在知識的海洋里暢游。
然而暢游一段時間吧，你會發現，只有你一個人上岸了！
然后你還得返回，一個一個去撈。
有些吧，昨天撈上來今天又掉下去了還得撈。
在你喘息的時候，你會驚恐地發現，還有往回游的！
一個班里幾十名學生，他們的學習態度和接受能力是不同的，縱然老師用盡了洪荒之力，也不可能達到人人都會的理想狀態。
老師能做的，只能是不斷地跳進水里，想方設法撈更多的學生“上岸”。
03
這其實是特別讓人崩潰的一件事情。
很多學生，和老師根本就不在一個頻道上。
你著急，你生氣，你頓足捶胸，你暴跳如雷，但到了他們那兒，都如泥牛入海，全無作用。
所以，越是負責任的老師，越會每天在發怒和強壓怒火之間徘徊。
上完課氣得牙根癢癢，但再上課時還會耐著性子和顏悅色給他們去講。
比如我的那位同事，就經常下課回來對我們說：
“這些學生真的是不可救藥，我再也不管他們了，愛咋咋地吧，反正又不是我的孩子！”
下節課，還是信心滿滿夾著書本抱著卷子走向教室。
然后，下課再發同樣的牢騷。
這時候的老師，像極了那個對孩子說不聽話就扔到門外面喂狼的媽媽。
任憑狼在外面等了一宿，也沒見媽媽把門打開個縫。
師者父母心啊！
哪個老師不是像媽媽一樣“刀子嘴豆腐心”，一邊罵著學生不爭氣，一邊努力給學生上課盼著他們有點出息呢！
04
特別欣賞一段話：
教書是一場暗戀，你費盡心思去愛一群人，結果卻只感動了自己；
教書是一場苦戀，費心愛的那一群人，總會離你而去；
教書是一場單戀，學生虐我千百遍，我待學生如初戀。
真的，其實所有的老師，都是單相思。
他們打心眼兒里愛學生，卻往往得不到回應；他們做的一切都是為了學生好，卻經常得不到理解。
就算他們受了委屈，只要上課的鈴聲，也仍然會強打精神，做自己該做的事。
因為，愛一個人的最高境界，就是希望對方好。
而老師正是如此，他們最大的愿望，就是學生能夠超過自己。
學生青出于藍而勝于藍，就是對老師最大的報答。
05
有這樣一群人，他們不是親人，卻像親人一樣關心你，不是情人，卻像情人一樣愛你。
他們，是你的老師。
一些畢業，一些即將到來開學，又是一個新的輪回，老師們的“相思病”又要開始。
“學生虐我千百遍，我待學生如初戀”，這是每一位老師的心聲，也是這個世界最美的情話。
