? ? ? ? ? 正確的寫字姿勢，是作為一個一年級老師必須幫助孩子們養(yǎng)成的好習慣之一。它關(guān)系到孩子眼睛，脊柱的身體發(fā)育，更是一種精神抖擻的學習狀態(tài)的體現(xiàn)。越往高年級，孩子們越發(fā)不注意寫字的姿勢，趴著，倒著，歪著寫字的情況比比皆是！所以，一開始寫字的習慣的養(yǎng)成就顯得尤為重要！
? ? ? ? ? ? 今天上午去參加區(qū)里教研活動，回到學校正好趕上第四屆美術(shù)課。美術(shù)老師讓孩子們隨便在白紙上作畫。正好讓我看到了孩子們的學前寫字拿筆的真實畫面：1、身體趴在桌子上；2、歪著頭，手捏住了筆尖靠近筆芯的地方；3、像拿筷子一樣；4、大拇指壓住食指，把鉛筆攥在手心；5、不會握筆，所以改成折紙活動……
? ? ? ? ? ? 看來，孩子們在幼兒時期，對于正確的寫字姿勢的培養(yǎng)幾乎為零，甚至幫倒忙！本來打算過幾天才開始寫字姿勢訓練的，這下看來得提前了！這的確也是新生入學教育的一個重要組成部分！
? ? ? ? ? ? 下午寫字課的鈴聲一響，我就開始了第一堂寫字姿勢培訓課：1、寫字之前先練坐姿：頭正，肩平，身直，足安；就這一個坐姿，反復練，比較練，示范練，足足進行了10分鐘；2、如何正確握筆：打開百度，我們可以搜索到很多握筆視頻或者圖片。我首先示范，部分同學接受能力強，很快學會了；個別同學接受慢，我就手把手讓他們找感覺；同學的示范鼓勵性比我強多了，大家人人爭當寫字模范，學習氛圍相當高漲！3、布置回家練給爸爸媽媽看的學習任務(wù)，反復練習；4、最后當然是優(yōu)秀美圖秀秀了！現(xiàn)在孩子對這個活動特別喜歡，估計是回家爸爸媽媽要表揚的！34名同學有32名得到此殊榮，一個沒得到，半天不開心，回到家里還是不開心，非要外婆給我打電話，說明天姿勢正確了要補照！孩子們的好強心，讓我看到了他們小小年紀里積極向上的不服輸?shù)膭蓬^！好愛他們啊！
? ? ? ? ? ? 晚上的班級群里，爸爸媽媽也受到寶貝們熱情的感染，一個視頻接一個視頻，班級群成了一個人人努力人人向上的地方，我為自己有這樣一群理解自己的做法的家長們感到欣慰！是他們，鼓勵我更加用心地去培養(yǎng)教育每一個孩子，即便是慢一點，我也有信心做好！
