走上教師這條路，我想對于每一個人來說都多多少少付出了自己的心血!有的人是拼盡全力得來的，有的人也許天資聰穎，得來較輕松。而無論得來費不費工夫，我相信每一個走上教師這條路的人兒，內(nèi)心對教師這門職業(yè)是認(rèn)可的!為什么我沒有說熱愛呢？我想每個人內(nèi)心都有一個答案。而今天，我想說說自己的答案!
初遇你時vs此刻的我:曾經(jīng)的我是個聽話的孩子，如今我卻教育我的孩子不要時時，事事聽我的!
從孩提時，我就遇見了你!我知道了有教師這門職業(yè)，那個時候的我還不太懂什么是老師，在我眼里老師就是會很多很多知識的人吧，然后他教給我很多很多知識。嗯，是的，僅此而已!
在我的印象中，大概就是這樣的的吧!只是漸漸地，我長大了些。雖然知道的比過去多一點點，可在我內(nèi)心里，還是覺得老師什么都會。可能因為自己很聽話，于是什么都會聽老師的。而我們到底該不該什么都聽老師的呢？
答案很明顯:不該!
對，對于現(xiàn)在的我就是這樣灌輸給他們的!可是當(dāng)時卻沒有任何一個人告訴我:老師也會錯!這是為什么呢?而為什么如今的我卻常常灌輸給他們:不要事事，時時聽我的?
我相信每個老師都會有自己的答案!而我只想知道自己的答案并且堅持這樣做下去!也許這樣的我會遭來非議，覺得我太過于固執(zhí)，可我卻在想:為什么我不能勇敢去試一試呢？尤其是在進(jìn)入教師這門行業(yè)后，我所遇見的人與事，我所學(xué)到的東西，他們都在像我發(fā)出一種聲音:勇敢大膽地去嘗試吧!
那么我為什么會有這樣的想法呢?因為我覺得學(xué)習(xí)確實能帶來不一樣的自己，它讓我逐漸地認(rèn)識自己!
學(xué)習(xí)帶來不一樣的我
學(xué)習(xí)讓我記憶力增強(qiáng)。一年前，我記一個電話號碼都很難記住，要想讓我在看過幾眼之后記住一個號碼或者什么東西，我真的很難記住。可是現(xiàn)在我無意間發(fā)現(xiàn)原來我可以記住了。并不是說我現(xiàn)在的記憶力有多好，而我只是覺得原來我的記憶力是可以通過鍛煉來提高的 。我知道自己的記憶力遠(yuǎn)不如孩提時代，可是我自己感覺得到，我的記憶力比起過去好一些了!
學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。過去的我或許真的不知道自己的某些優(yōu)點可以讓自己成為不一樣的自己。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點讓自己變得不一樣，那就是我的堅持。我不是一個聰明的人，也不是一個特別努力的人。為什么說自己不是特別努力的人呢？因為我從來沒有像其他熱愛學(xué)習(xí)的人那樣奮戰(zhàn)到夜晚一兩點，而且經(jīng)常這樣子。我真的受不了這樣的勤奮，而我會堅持，即使自己做的不好，沒有人鼓勵，也沒有人表揚，我依然會這樣做下去。這樣子說，我還發(fā)現(xiàn)自己一個優(yōu)點，那就是無論自己做的怎樣，都不會去攀比。我只問自己是否盡力?因為世上那么多人，那么多事，沒有人會時時刻刻關(guān)注你，而我們每一個人要做的始終是做好自己!也因此，我不會去妄加評論他人，雖然偶爾也會抱怨，同時更會自我安慰!當(dāng)然了，除了這些小小優(yōu)點以外，我本人還是存在很多很多缺點的。只希望自己可以慢慢改!
通過學(xué)習(xí)，我聽到了更多的故事。在學(xué)習(xí)中，我可以聽到很多故事。而每一個故事都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在青椒計劃中聽過很多故事，在此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中也聽到了很多老師講故事，有時候聽著聽著自己不自覺地就想起來了，有時候聽著聽著不自覺地就悲哀起來了，有時候會默然，有時候會興奮，有時候會驚喜，有時候會羨慕……太多的情感體驗從聽故事中就能獲得。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了更多的在我眼中的不一般的人。每一次的學(xué)習(xí)，都讓我認(rèn)識了不一樣的人 。此次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)我認(rèn)識了毛亞慶教授，陳衛(wèi)良校長，李拓老師，王大泉老師……太多太多的老師，雖然在手機(jī)上，電腦上看到，但是我相信有些情感是可以通過網(wǎng)絡(luò)建立起來的。比如青椒計劃，互加計劃的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)!
學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到自己的不足。在學(xué)習(xí)的過程中，我越學(xué)習(xí)越感覺自己知道的太少了，總是在學(xué)習(xí)過程中體會到自己的無知。認(rèn)識到自己的不足，越發(fā)清楚地告訴自己原來我所不了解的世界太大太大，原來很多事情并不是自己所想象的那樣……
通過學(xué)習(xí)，我的教學(xué)方式有所改變。對于剛剛踏入教師工作的我，如果不是在實際工作中遇到了困難再去想辦法解決，很多事情我是無法解決的，即使學(xué)了一些理論知識，可是自己真的就能全部用上嗎？我自己的體會是:在教學(xué)過程中，遇到問題，然后找解決方法，找到解決方法之后然后自己再去感覺一下到底會不會不一樣呢？效果會明顯不同嗎？雖然說不上明顯不同，但是很多改變是在平常的細(xì)微中，只有日積月累才能逐見成效!幸運的是很多老師非常樂心地幫助我們解答問題!內(nèi)心永遠(yuǎn)感謝那些幫助過我們的老師!
通過學(xué)習(xí)，我收獲了知識。比如在這次學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了薄弱學(xué)校的改進(jìn)方法與思考，我學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育學(xué)校校長標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過直播課程，我學(xué)了《學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)對與處理》，學(xué)了《我們該有什么樣的價值追求》……這些都讓我看到了不一樣的世界，通過這次學(xué)習(xí)，我對校長的職位有了一些些了解，明白作為一個校長要做的事情不僅多，而且自己本身也要有比其他老師優(yōu)秀很多，付出很多……每一節(jié)課程，都會讓我細(xì)細(xì)去想，想自己的點點滴滴。想自己在生活中以后遇到類似的事情該如何處理……
學(xué)習(xí)，讓人發(fā)生改變!我想改變的不僅僅是個人!而我，唯有通過學(xué)習(xí)，實踐然后讓自己逐漸成長!一路走來，只待花開!只愿自己在教育這條路上能夠走出屬于自己的故事!愿待你花開!
