《我有一個(gè)寫書邀請(qǐng)正在發(fā)送》

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文/胡莊

姜巧:

夜深了,作為明天又要在一線奮戰(zhàn),帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入新的世界的你,應(yīng)該安安穩(wěn)穩(wěn)的睡了嗎?是的,我并不期待今晚有你的回信,哪怕我無(wú)比殷切,但此刻,我只愿你安穩(wěn)睡去,眉目里,溫暖而安詳!

作為孩子?jì)?,我還不睡,不是我不困,而是我又因?yàn)槟銥榱硕苟闺x校之前的那場(chǎng)痛哭,與我來(lái)去溝通近一小時(shí)的故事,感動(dòng)失眠了。為了工作,你每天早出晚歸,工作辛苦,卻還要在非工作時(shí)間里,給予那么多時(shí)間,安撫我這樣一個(gè)心驚的媽媽。我們非親非故著,你卻給予我那么開(kāi)誠(chéng)布公,身段柔軟的溝通,我被你感動(dòng)。同時(shí),我有一個(gè)極其美好的想法想要和你分享。

我開(kāi)始進(jìn)入想要寫書的階段了,心里已經(jīng)有兩本書的影子了,第一本,我都沒(méi)成想,是關(guān)于“心悅巴學(xué)園”的,我是今晚突然發(fā)現(xiàn)的美好。我看見(jiàn)你們的工作,那么的溫暖,讓我的心弦時(shí)時(shí)為你們波動(dòng)。我超級(jí)想記錄心悅巴學(xué)園里那些真實(shí)又美好,平凡又偉大的故事。

連推廣我都想好了,可以稱做“”真實(shí)落地在中國(guó)”的《窗邊的小豆豆》的故事。從我一個(gè)孩子家長(zhǎng)的角度可以更客觀的溫暖呈現(xiàn)。我看見(jiàn)那么多愛(ài)在老師和孩子們心里涌動(dòng),就忍不住想要告訴更多的人,想要更多的孩子活在溫暖有愛(ài)的世界。

我相信,唯有愛(ài)才是人心苦難的救贖。

這本書如果寫得好的話,可能會(huì)成為類似意大利享譽(yù)世界的 名著《愛(ài)的教育》那樣溫暖而有影響力的作品。

千萬(wàn)要篤定幼兒教育的偉大,看似平凡的每天,確是老師全然的愛(ài)和為愛(ài)不斷提升能力的心。多少家庭,多少父母,付不出,達(dá)不到的愛(ài),于孩子非親非故的你們,卻真實(shí)的做到了!

(題外話:另一本是關(guān)于自己的育兒的,這個(gè)還可以再做打磨。哈哈,這個(gè)靠實(shí)力的,偷不得懶。)

還有更棒的一件事情分享給你,我想邀請(qǐng)你一起來(lái)寫這本書,你站在老師的視角看,我站在家長(zhǎng)的角度看。我覺(jué)得這本書一定會(huì)愈臻完美吧。因?yàn)槌茸永蠋煹木壒?,認(rèn)識(shí)你真好,當(dāng)我讀你娓娓道來(lái)的文字時(shí),當(dāng)我看見(jiàn)你和一起在讀古典老師的《躍遷》時(shí),我就知道,冥冥之中,我們會(huì)有美妙的交集。寫書這個(gè)交匯,你期待嗎?而且寫巴學(xué)園的書,我覺(jué)得可以從此刻就可以預(yù)備了,說(shuō)到底,寫它也并不難,因?yàn)槲覀冎挥谜\(chéng)實(shí)的記錄美好就好了!

巴學(xué)園是個(gè)兒童的理想國(guó),園里的老師人人都應(yīng)該成為“名師”,因?yàn)樗齻儞碛欣硐?,擁有情懷,擁有大?ài),擁有學(xué)習(xí)能力,也許她們會(huì)自謙的說(shuō),她們就很平凡,做得還不夠好,可是,當(dāng)你知道,她們用她們的溫暖,有愛(ài),構(gòu)筑給孩子穩(wěn)穩(wěn)的世界。難道我們沒(méi)有義務(wù)將這份美好傳遞得更遠(yuǎn)嗎?那些高分電影的經(jīng)典而動(dòng)容之處是什么,恰恰是每個(gè)故事背后那深深的愛(ài)。我覺(jué)得有關(guān)巴學(xué)園的書,同樣具備這個(gè)“催人淚下,讓生命重新受洗禮”的力量。救贖苦難人心的唯一解答是愛(ài),讓愛(ài)在人的心尖重新流動(dòng),寫書的我們倆,那其實(shí)就是功德一件了!

但愿你不會(huì)覺(jué)得我是癡人說(shuō)夢(mèng)哦!成為作家,可不遙遠(yuǎn)。我們的(園里家長(zhǎng))思衡媽媽已經(jīng)先行一步了而已。

等和你確認(rèn)后,我們可以一起把這件事情告訴橙子老師和湯老師她們,也讓她們高興高興。我們要把真實(shí)的她們推出去,讓人們記得,曾有那么可愛(ài)而偉大的一個(gè)人,變賣自己的房產(chǎn),憑一已之力創(chuàng)建了巴學(xué)園,虧本很多年也在努力而積極有愛(ài)的運(yùn)營(yíng)著巴學(xué)園。曾有那么一群年輕又有激情的園丁們,默默奉獻(xiàn)著她們的美好青春給了孩童。

她們憑什么活得如此寂寥,她們值得好好贊頌。她們有權(quán)利成長(zhǎng)令父母家驕傲而自豪的女兒,哪怕她只是個(gè)幼師。不因?yàn)轭^銜,而因?yàn)樗齻冋嬲鲞^(guò)和一直在做得事。幼師從來(lái)因?yàn)樾劫Y待遇的不夠優(yōu)厚,不在社會(huì)食物鏈的頂端,不能獲得她們?cè)撚械氖鈽s??墒牵粔蛴绣X,難道她們就不可以高貴。不,她們真正的高貴在她們的靈魂,那種用自己的生命在當(dāng)孩子“擺渡人”的過(guò)程。當(dāng)然,這種生命意識(shí)和狀態(tài),不是人人都有,感謝我遇見(jiàn)了,剛剛好,就是你們!

愿你們永遠(yuǎn)美好下去,初心永遠(yuǎn),那本是生命原本最美的樣子!

寫書,是讓我們做更好的傳播者,讓中國(guó)看見(jiàn)這小小“巴學(xué)園”里,帶來(lái)的“窗邊小豆豆”那樣偉大的力量。愛(ài)被看見(jiàn)了,就會(huì)變成愛(ài)!中國(guó)需要更有溫度的作品。這個(gè)作品是,你們的巴學(xué)園,還有我倆一顆純粹而燦爛的心去寫成的書。巴學(xué)園的存在,這本書的存在,就是要讓一個(gè)靈魂去撼動(dòng)另一個(gè)靈魂!這才是,教育的真諦!

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