? ? ? 我踏進袁村小學將近兩年，卻給了留下終生難忘的回憶，它是走過六個學校中感到最幸福的一個地方。在這里我有說不完的故事，它深深地印在了我的腦海中。我把這里當成了自己的家，我愛我“家”。
? ? ? 這里村干部最關心支持學校。只要是學校提出的要求，無一不答應的。不到兩年時間，為學校總投資達十五萬余元。為學校改善辦學條件，不惜一切代價，招賢納士，捐款捐物。為徹底改變學校破舊不堪的教室、辦公室，重新升級改造，硬化地面、粉刷造白墻體、更換門窗、安裝窗簾、改建愛心書屋、打水井、翻修旗臺、裝飾圍墻、配送柜機空調兩臺，新裝觸摸屏多媒體機一臺。更重要的是我們全體師生享受著免費午餐，這種待遇是全登封市獨一無二的。
? ? ? 這里的群眾最純厚樸實。就拿一個年近七旬的老人來說吧，聽說村里有眾多愛心人士捐款為學校辦實事，就手拿2000元現金送給校長.說是自家有三個孫子孫女都在咱學校上學，我們吃閑飯心里過意不去，用這點小錢給學生刷碗處搭個雨蓬也略表心意；拿200元、100元的也不是少數；送掛面一件、兩件的也經常見到；義務給學生盛飯的年邁老人更是感動；我還清楚地記得一次學校掛條幅缺少梯子，校門口的年輕人說我回去搬,更讓我記憶憂新的是一位老大太說需要澎漲螺絲我回家取。一件件小事、一個個事例無不感動著我。你們咋給自家人一樣呀！
? ? ? 這里有一位事業心強、受人尊重的好校長。他為人厚道、心底善良、公正無私、廉潔奉公。事事走在前，是老師的榜樣，為了學校工作可以犧牲一切可以犧牲的休息時間，對他來說，幾乎沒有星期天和假期。他把學校的雜事、上交的材料都是趁工作之余來完成的。對同志關心，上下班能拉上同志的決不一人走，老師生病住院的他會親自看望，就連退休的老同志也不忘記，每隔一段時間電話問問，暖心啊！對于學校經費來說，他更是把錢用在了可用之處，甚至自掏腰包墊付資金，老師們看在眼里，記在心上，在背后議論時說，校長上要把車賣了墊在學校。對！他的確全身心投入到學校，把學校當成了自己的家。為此學校工作一切順利，即使有時做的不到位，老師也理解。這樣我們學校才成了團結的大家庭。
? ? ? 這里有一群團結和睦相處的好老師。同志們之間相互信任、相互理解、相互幫助、共同努力、共同進步。在我們袁村小學教師中間從無勾心斗角、無事生非的，一心想的是工作，飯后茶余，議論的話題是學生如何教好、班務工作怎樣處理、互加課精選卡怎樣打……我們不是一家人勝似一家人，每隔一段時間，我們幾個人趁星期天安排出去轉轉、看看，吃頓便飯，出錢時個個爭先恐后。你說這樣的團隊工作還會很難開展嗎？大家心往一處想，勁兒往一處使，擰成一股繩，團結協作，還有做不成的事嗎？為此我校各項工作在全鎮來說沒有落后過。
? ? ? 這里還有一群可愛懂事的孩子們。不管在什么地方，見了老師就會跑上前問好，低年級孩子上學給老師捎東西吃的不是少數，似老師為媽媽，高年級學生主動給老師端茶倒水，感動著你我。學習上更加努力，考試成績次次名列前茅，音樂、書法、美術、武術課格外用心，格外邁力，深受授課老師的喜愛和贊揚。
? ? ? 這樣的團隊，這樣的集體，我把它當成了自己的家，我從內心深處愛上了這個地方。我要大聲說：袁村小學——我愛你！
