先生是北大化學系學生，后來去了另外大學計算機繼續學習他所愛的專業。因為他對數字，表格、公式等有著超強的敏感度和計算能力，再加上一流的編程技術，讓他成為了游戲行業里小有名氣的數值策劃頂尖人才。

我曾看過他在家里辦公，各種各樣的表格和數字，讓我眼花繚亂。對于文科生的我來講，幾乎很少和先生探討他的專業領域，不得不說是一種缺憾。

沒想到事情在昨天發生了一絲改變，未來看，有可能是歷史性的轉變，因為我把笑來欄目結構性地講述給他的時候，我們居然深談了兩個多小時。他給我描述的他們的世界，我也居然理解了，聽懂了，這等于我們發現了又一個共同的廣闊領域。

真的很神奇。

過程是這樣的：

?1. 我描述了三個表格以及七二原則，本來要講原理，先生說讓我直接描述表格各行各列的數值屬性，寥寥數語說完了，我起身喝水的瞬間，他的EXEL界面上居然出現了我們的第三個表格，并且告訴我說，七二原則在日常模糊計算時還是適用的。數十秒，表格出來了，應該說他用了某種函數，同時，他屬于那種不輕易相信結論，一定要親自測試的人，且動手很快。數學的世界真的很微妙，也有道路可走。這給了我很大的觸動。

?2. 我給出了三個表格得到的結論：第一個表格說人要學習不斷提高技能，成為資本背后那個有智慧的人。第二個表格說明選擇的正確性，第三個說開源節流，特別是要有穩定的收益。并得出一個更深的結論，那就是“學習使人擁有更高質量的長壽”。他對前三個結論是認可的，但是對于長壽和正確的投資之間的邏輯因果關系，他表示并不認同。縮短回收周期和使人長壽之間應存在某種對應關系，否則邏輯不通。我說，這是拋開生理等因素的相對概念而言。他說，那就應該打雙引號或者說“相對來說”，這樣才嚴謹。我又回看了一下老師文章，果然，原文是：他們在“長期”過去之后，相對于別人有著更長的“自由”時限。高手的大腦是類似的，且語言反映了一個人的思想之美，結構之美，見識了。

?3. 我說，笑來老師的夢想是通過改變人去改變世界，盡量將自己的時間批發出去，讓更多人受益的同時，讓自己的財富獲得倍增。先生居然在表格里弄出來一個雷達圖，他解釋到，每個人的能力，快樂維度和方向都不一樣。他覺得自己欠缺大眾溝通能力，所以沒辦法將時間批發出去和教書育人。我說這可以刻意練習，他說他做事是看能否讓自己快樂。教書育人并不能讓他獲取比用同樣的時間付出從策劃，計算，給團隊梳理根基邏輯和打游戲上獲取的快樂更多，所以他不會選擇在此刻意練習。我終于知道了他的注意力是放在哪里的，也了解了他內心的需求和做事原則。無論結論我是否認同，但是最起碼，我更深入地了解了愛人的想法。

接近休息了，我們的談話意猶未盡。我懂得了耐心，選擇的正確性，節約注意力等原則，我說我利用這一兩個月的時間將事業進行重新梳理，不求迅速，但是底層邏輯要清晰，以后才會有持續的發展。他說你終于明白這個道理了。在公司，他發現boss總是在處理一些應激的，事務性非可復制性的任務，造成項目拖延和反復。于是他說服老大，利用半年時間重新規劃了項目的基礎，現在這種做法的優勢越來越明顯，很多問題只需要微小的調整就可以，效率大大提高。團隊里其他同事都喜歡他，做事清晰有動力，方法合理有成長。至此，我對我先生簡直心生崇敬。他說，我才看到了他的腳底，望其項背還遠著呢，因為我根本不知道他的項背在哪里。暈，最后還不忘自夸一下。

雖然我和我先生，包括和我的老師，合作伙伴之間還存在認知，行動上的巨大差距，但是從去年十一月跟進學習笑來欄目那一刻，我就在發生質的改變。那就是我人生中的王陽明時刻，或者說頓悟。我相信，這就是命運對我的眷顧。我享受和高手對話的快樂，接受落后的現實，跟時間做朋友，用耐心，元認知能力，越來越多的貴人協助，最重要的是自己的思考和執行力，去活在可被觸摸的未來。

感謝世界的美好。