接受了Ruby老師一天的培訓后，讓我感受頗深，收益匪淺。看到老師們氣定神閑，信手拈來，讓我連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？Ruby老師教學的思路非常明晰，幽默的語言，在課堂中娓娓道來，讓我學到了很多…….當我聽著老師的課時，我在想老師的語言、行為，已經在我的心中埋下了種子……
視頻中老師的課件設計的非常好，教學環節設計較突出，可以說是“環環相套，絲絲入扣”。老師整堂課都表現的那么溫暖，始終面帶笑容，讓學生與老師之間有一種親和力。 和學生分享自己的family tree，有一句我很有印象，老師說我的媽媽很可愛，我愛她，特別自然的滲入。再到family is like……讓孩子們表達自己的幸福。我們說教師教的是一群活生生的小朋友，那么人自然要有感情，我們在教學中就應該投入自己的感情。
話說Ruby在評價老師的課，設計的多么的好，她自己的課何嘗不是，嚴謹到“行云流水，滴水不漏”。風趣的自我介紹，激情滿滿的熱身互動，別開生面的教學流程是那么合理，流暢。 “把問題拋給我們，讓我們自己思索，實踐，從而答疑解惑”。一步步的引導，看似平常，卻把大家的思路引向了更高層次的探究世界。同時做到了親切、自然，看似平淡，彰顯出精湛的功底和高超的教學智慧。使我感覺到作為一名年輕老師，我需要學習的太多了。
通過這次培訓，我總結了三個需要在以后教學中改進的地方：
一、多鼓勵，令學生收獲成功的喜悅 。
贊揚如陽光，批評如利劍。數生十過，不如獎生一功。作為一名老師，要欣賞學生，真誠的贊揚學生，要把愛化為涓涓細流，灌注到每個教學細節中，從而使每一個學生精神細胞里多一份高貴。讓肯定和贊揚的聲音貫穿了整個課堂，Good? 、 Very? good 、Great、good job、學生的掌聲等激勵貫穿整個課堂，既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以雨露。讓學生在欣賞中體驗到成功的快樂，體驗到學習英語的興趣。
二、 必須要有對教材的充分理解。
對教材進行深入細致的分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有知道上什么，怎么上，什么是重點、難點才能上好課。
三、 必須作好充分的課前準備。
課前準備包括備學生、備教材。作好充分、足夠的準備，教師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。我們會發現上課的老師都對教學的內容都進行了充分準備，并制作了精美的教學課件。
非常感謝我們太陽花一樣的Ruby老師，像太陽一樣溫暖，像花一樣美麗。
