? ? ? 故事1：當美國學生不知道該學什么，就去學演講。演講是口頭的表達，美國孩子喜歡語言表達。
? ? ? 故事2：當中國學生不知道該學什么，就去學寫作。寫作也是表達，寫作是書面的表達，中國孩子大多數還是內斂。
? ? ? 寫作與演講的區(qū)別：
- 在傳播規(guī)模上有N+的效果
- 付出的單位成本是一定的，邊際成本是遞增的。
- 流通成本更低
? ? ? 對于寫作而言，門檻不高，要想精進，卻不容易，要付出時間和精力，其實所有的易學難精的玩意通路是一模一樣的。
? ? ? 第一、寫作是更好的學習方式，幫助你梳理思維。（查google前十文章，買文獻，行業(yè)報告，為了把內容寫清楚），平時要注意觀察和測試。
? ? ? 例子：iPhone 4手機，說明什么是里程碑式的作品 - 照相功能——將卡片機殺死的第一步，觸摸屏幕 ——手指的工具化。
? ? ? 如果覺得對一件事理解了，嘗試著把它寫出來 在某一個問題想不通的時候，嘗試著把它寫出來。只要用心，處處可以入文，例如把寫用在了生活的各個方面。例子：愛的主題：真愛，愛欲；是否從別人需要的角度？寫可以幫助你的思考的縝密性。
? ? ? 第二、寫作就是為了讓你更好地表達，更完整的表達。
? ? ? 第三、時間杠桿率：花同一份時間用在不同的事情上，所能產生的回報和收益是完全不同的。比如：花1小時去通勤，做公交還是打車？打車！2小時，花在做家務，打游戲，寫作？花在寫作上，產生長期回報率更高。寫作有點像挖礦。每對一個話題有更多的了解，其實就好比在游戲里占有了更多的礦。
? ? ? 第四、寫作是更高效的一個社交方式。你寫作的每一篇文章都反映了你的品位，興趣，靈魂的聲音。。。大概就是以文會友。誤區(qū)：寫作不是一個人的事情。如果想與你的同行探討，甚至只需通過寫作就能做到。
? ? ? 看似跟寫作無關的職業(yè)，更需要寫作。比如BD想拓展客戶關系。認識并不代表影響。跟對方發(fā)郵件就能下單嗎？不！（1）你是否能為對方提供他需要的東西，（2）是否讓他意識到了你可以提供。好的溝通，好的銷售是什么？看似主動的銷售行為帶來的卻是被動的行為。看似被動的行為，帶來的回報卻是主動的。
? ? ? 《pitch anything》（重新定義銷售）- 建議讀。人生的一切都是pitch。寫作一定會為自己帶來更多的機會。我是今年才開始認真對待寫作這事，尤其參加007和作為家委為孩子班級寫點小文章，收獲頗大，于是乎將前年參加師北宸老師的筆記和習作重新拿出來整理，溫故而知新。
