? ? ? ? 最近辦公室來了兩個小年輕分別是A和M，都是假期來實習的大學生。兩個人工作態(tài)度都很謙虛，讓人感覺都是可造之材。但是工作一段時間以后，明顯感覺出了差異。有一次需要做個數(shù)據(jù)分析，安排A收集并匯總各部門上報的數(shù)據(jù)。第二天A將匯總數(shù)據(jù)交給我，我一眼就看出了幾處明顯的邏輯錯誤。比如某員工今年總共報銷金額1萬元，其中差旅報銷0.6萬元、客戶公關費用0.5萬元，明顯超出總數(shù)。因為是才來實習，我耐心的告訴他哪些地方有問題、哪些數(shù)據(jù)需要核實，以后在處理報表的時候需要注意哪些事項。就這樣前后來來回回修正了3次。
? ? ? ? 過了幾天，我又有一個報表需要做個匯總，分別讓A和M各處理一塊。結果A只是簡單的把數(shù)據(jù)進行了加減匯總，各項數(shù)據(jù)的邏輯關系仍然是錯誤連連，由于時間緊迫，我不得已又加班加點重新做報表。反觀M，他在做報表過程中，遇到有明顯不合理的地方，都及時向我請示，并抓緊向各部門核實基礎數(shù)據(jù)，最終形成的報表基本一次性通過。雖然只是一個簡單的報表，但是卻可以明顯感受到工作的差異。
? ? ? 在工作中，我們常說“用心工作”，“用心”一方面是工作態(tài)度要好，另一方面就是對待工作是否有自己的思考。特別是對才參加工作的新人，最開始安排給你的一兩件事，能否保質保量的完成，很大程度的影響著主管領導對你工作能力的判斷。
