001 勸說型演講之解決問題
提出問題-提供最佳解決方案-如何應用于實踐/聽眾可做些什么
002 勸說型演講之證明命題
陳述命題-提供支持證據-說明原因-給出強有力結束語。適用于和藹可親、對話題毫無興趣或毫不了解的聽眾，但會進一步疏遠充滿敵意的聽眾。
003 勸說型演講之比較優勢
陳述問題-列出可能的解決方案-比較優劣-解釋演講人方案更具優勢的原因。
004 勸說型演講之依序開展
引起注意-解釋需求（指出需求或問題）-滿足要求（提供解決方案）-描繪遠景-采取行動。
005 聽眾對最后聽到的內容印象最為深刻
無論選擇什么方式演講，不要忽略對立的看法。反駁對立的論證，指出他們的強勢，結束時指出他們的弱勢，聽眾對最后聽到的內容印象最為深刻，因此演講人講述的最后一點應該是最有力的論點。
006 激勵型演講目標
激勵聽眾在性格、情感、職業或精神方面實現提升。常見的有畢業演說、政治性演講。
007 與聽眾建立關聯
依據馬斯洛的人類五種需求，透徹了解場合和聽眾的需求和擔憂，只有先解決了各層次中的這些擔憂后，才能激勵人們去接受改變，充分發揮聽眾潛能。
008 改變現狀
解釋改變的原因和方式，或為何聽眾現有的態度、價值觀、擔憂、希望、渴望、害怕和目標是不充足或起相反效果的。
009 激勵聽眾
說明改變的需求、聽眾能做什么來促進改變，以及改變會給聽眾帶來什么好處。
010 表達方式
使用引言、故事和趣聞/使用可團結聽眾并拉近距離的語言/使用生動形象的措辭/使用行為動詞/使用肯定的字詞。
