我的幾大偶遇
2015年時，自己還在讀高二，寢室里周末時，就只有我一個人，其他人都去打游戲了。自己孤單的做數(shù)學(xué)題——時間久了，我越來越思考大腦思維能力的重要性：一個人與他人的區(qū)別點是思維能力。——我怎么提高自己的思維能力呢？我想起了自己用掌閱的經(jīng)歷，即通過它我能找到很多書，很多好文。這是網(wǎng)絡(luò)的結(jié)果——為什么我不找找培養(yǎng)思維能力的東西。
我當(dāng)時在用優(yōu)酷視頻，我就輸入“邏輯思維”，然后彈出了“羅輯思維”，而我自己本來就粗心（高考害我數(shù)學(xué)少了十分），繼續(xù)點開看……然后我就認(rèn)識了羅輯思維。我的觀念與身邊的同學(xué)的觀念大差距就開始形成了，我看到另一個他們看不到世界（眼界），我也不能完全明白，但是多少與我所有的知識是吻合的（特別是有幾集，羅胖叔，講到他上學(xué)時學(xué)的知識：如牛頓定理、數(shù)學(xué)題），我就相信他講的是值探討的，有價值，另外邏輯沒問題。（以后就篤定，我會因羅輯思維而曾一些輝）
? 那時候節(jié)（50~70）目里都會講：音頻內(nèi)容在喜馬拉雅里。我就下它，發(fā)現(xiàn)里頭東西不少，我就開始追好文，如365讀書，靜波頻道，聽陶入耳等，后來是音頻書，比如不怕黑的小黑的節(jié)目——反正又打開一道窗口。主播們?nèi)缌_胖叔一樣經(jīng)常介紹自己的公號——然后我又下了一個應(yīng)用微信。手機開始卡了，運行不夠啊，卸了幾次微信。還好16年得到一個新手機，我繼續(xù)用微信。
? 我發(fā)現(xiàn)微信的公號，發(fā)現(xiàn)了各種各樣的內(nèi)容——于是：在某個假期里的，我覺得自己的學(xué)習(xí)能力太不如人，有些同學(xué)那么厲害，很努力了，而成績相形見絀唉！我又思考了：學(xué)習(xí)力很重要，人一生離不開學(xué)習(xí)（這是結(jié)論）我就找關(guān)于“學(xué)習(xí)”公號，于是就找到李笑來的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)——而且每篇文章后都有公號推薦或廣告，加之搜了“讀書”關(guān)鍵詞找公號，我的公號數(shù)非常多（我現(xiàn)在知道了，那是搜商帶來的）。現(xiàn)在講的話，有很多優(yōu)質(zhì)材料供了解。一切吸引了我，我注意力在他們描述的東西上面，假期里沒游戲沒游玩。自己的世界開始與身邊的人不同——特別是與弟弟的，以前我們挺相近的，常常能聊一塊去。
? 高三，開始了——一切都以高考為重。大幅減少了次數(shù)——就連羅輯思維的得到APP及改變也是高考結(jié)束了才知道，反正都沒接觸.
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后來——就是現(xiàn)在 ，我手機換一個更好的（那個壞），用的APP多了不，微信上就剩一些優(yōu)質(zhì)有用的公號了，也知道了精讀 ，還有好多知識付費的公號。
反正就是不愁進(jìn)步的指導(dǎo)與路徑，只要想且有時間，成長之路就在腳下。
這一切都是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與社會變革帶來的，新時代到來了。
除了回顧過往，弄清我的現(xiàn)在這思想從哪兒，我也想說我的身邊的人很多都不知道呢——或者全國范圍內(nèi)，知道我上述說的人或APP的中學(xué)生絕對不過一萬人，真正用來學(xué)習(xí)的不過一千。（或許會更少，目前）
我父母現(xiàn)在什么微信QQ都不會玩的，也沒有人給我講過“這個公號很好”之類的話，全是我自己探索發(fā)現(xiàn)的。感謝自己——自主學(xué)習(xí)（網(wǎng)絡(luò)）邁出了。
