開學第一天，一切都是忙碌的。
? ? ? ? ? ? ? ? 分班
我校趕上了特殊時期，以往很多班級人數都在六七十人，根據國家要求，需要化解大班額，除了新三年級，每個年級又分出一個新班。
上午，我們教導處3個人和德育處苑校長一起組織分班。
先分的五年級，新增班的班主任抓鬮，每班抓了兩組學生，然后杜主任帶班主任老師去各班領學生。
后來依次分了其他年級，新班陸續組成。
從一個熟悉的集體中分離出來，有的孩子很興奮，背著書包從教室出來時，不住地東張西望 ；有的孩子很難過，一臉失落，三四班有個孩子從念到名字時，就不停地刷刷地掉眼淚。
老師們也很難過。常老師扭過頭，不能自己；劉老師一邊和學生說話，一邊紅了眼圈；霍老師一個一個走到要出去的學生面前，依次無聲地或者拍拍肩，或者輕輕擁抱……
每一次分離都是一種痛，痛過之后坦然接受是一種成長。愿每個老師、家長都安撫好學生的情緒，愿每個孩子都平穩度過！
? ? ? ? ? ? ? ? ? 開學典禮?
分班結束，10點，舉行簡單的開學典禮 。升旗，校長講話（原計劃的國旗下講話和教師代表發言迎新儀式上再講）。
劉校長先介紹了學校的三件大事：分班，五年級借用少年宮上課，蓋新教學樓，讓老師和學生們明白事情的來龍去脈。
接著，給學生們提了幾點希望：堅決收心、注意安全、養成習慣、堅持讀書。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 發書
書是前天到的，領回來后，李主任他們按年級分放在一樓的樓道中。
意外發生了，樓梯口的水箱出了問題，有水滲出來，用墩布拖過，水還是延到了三年級的書堆邊。
三年級在三樓，我請五一班的戎老師和陳老師帶著學生幫忙，給三年級送上樓去。二年級的書也不太安全，又請五二班的呂老師帶著學生給二年級送到二樓。
其他年級的書遠離水箱，相對安全，他們各自帶著學生數書，分書。
? ? ? ? ? ? ? 打印教學要求
下午，各班整理室內外衛生。我安定下來，準備語文組第一次教研的資料。
明天下午，語文組要教研，我已經提前把本學期教學工作要求整理好文字材料，又看了看，復印了36份。（每位語文老師一份，杜主任和我各一份，另一份存檔。）
開學第一天，忙忙碌碌過去了。只愿接下來的每一天，都有忙碌的價值。
