頭腦私董會連分享電影都能講這么高深。此刻體會到了被學神碾壓成渣的感覺。果然是越優秀的人越努力。高手的世界跟我們就是不一樣。
大家來看看我們的討論。
可以判斷一下：
哪個學神更厲害？
私董會會議紀要
（2018年12月15日）
一、會議主題：電影《肖申克的救贖》觀后感
二、參會人員：周戀、霍亮、譚勇、吳曉君、曹杰、劉哲敏、董婉莉、周海波、張亞偉、胡一凡
三、會議內容：
【曹杰】
總共看了5~6遍，在電影的評論網上處在TOP1名~2名。
整個看下來給人振奮人心的感覺，不管是最后的越獄，還是整個過程，讓人感覺挺爽
有幾個糾結的部分：
（1）瑞德申請假釋內容：前面兩次不通過，最后一次都不想出去了，反而出去了
（2）老圖書管理員悲?。耗呐乱呀浥鷾始籴屃?，但不想出監獄，后來雖然出去了，最后還是自殺，這是體制化的問題。
思考：在一個公司公司待久了會不會有這個問題，這個問題只有在國企？換個角度來說，現在工作變動比較多，是不是沒有這個問題？
【胡一凡】
昨天看完之后，寫了一篇文章《一個自責，讓他監獄19年》
很早就聽說過這部電影，給人沉重感，所以沒看，但實際看完后完全不一樣
（1）希望：比自由更重要的是希望，如果沒有希望，就跟行尸走肉一樣，瑞的說安迪有自己的小天地；對音樂的熱愛，哪怕關禁閉也要放音樂；還有為了能讓獄友喝上啤酒，冒著生命危險去爭?。贿€有重建圖書館。
因為有希望，才會用錘子打開越獄之路。
（2）精英：19年逃獄歷程，環環相扣，很像小說《遙遠的救世主》里的丁元英（后來拍成電視劇），知行合一，冷靜，理智。
（3）體制化：圖書管理員，布魯克斯，好不容易離開監獄，最后自殺；瑞德也一樣，出去之后如果沒有長官的許可，就不能上廁所。
不僅僅是體制化，人們在任何的環境，習慣之后就變成慣性，人們開始適應環境，彎曲自己的人性，而安迪一直保留著人性
（4）個人成功和社會成功：在物理學家看來，如果一個目標在物理上可行，實現它的只有知識，而知識可以分為「方法性知識」和「事實性知識」，
安迪不僅懂得財務，還懂得地質學、藝術音樂等等，閱讀非常廣泛，是一個通才；我們以前認為歷史、地理、生物不重要，其實不然。
（5）三個境界：稻盛和夫《呻吟語》中的一段話，成大事者三種資質，一等資質：深沉厚重；二等資質：磊落豪雄；三等資質：聰明才辯。
很多人一進公司就想表現出聰明才辯，反而會弄巧成拙，相反在安迪身上能看到深沉厚重。
（6）疑問：從小威廉姆斯那里聽到自己是冤枉的時候，像安迪這樣聰明人不應該找典獄長，典獄長怎么可能讓安迪逃出去呢？可是為什么會找典獄長理論？
（7）社會：一開始由于電影屬于監獄篇，所以覺得類比性沒那么強，后來發現其實很廣，適用于資源特別有限的情況下怎么樣做成一件事情，其實在我們的生活環境里，永遠處在很多限制當中，在這樣的限制條件下，怎么樣做成一件事情，這部電影給了很多有益的提示。
【霍亮】
在一兩年以前看過電影。不同的人看的時候，get到的點是不一樣的，就像一千個人就會有一千個哈姆雷特一樣。
（1）體制化：類似于圍城，里面有一句話特別好，你來到這個監獄，一開始很恨這個監獄，但慢慢時間長了以后，就離不開這個監獄。
外企待著時間長了以后，感覺就在這個體制里做自己的事情就行了，如果去了民企，會感覺有很多限制，而且對人的要求更全面，有一些不安全感。
（2）不同的人生境遇：除了主角安迪，還有老圖書管理員，形成了明顯的對比。
安迪特別有毅力，用了20年把地道挖出來，哪怕是背黑鍋20年，也依然有這份毅力。
而老圖書管理員，一開始非常積極主動，但出去之后沒有競爭力，最后自殺。
一個人自由，另一個人自殺。
由此想到自己，要堅持信仰。
而且最重要的一點是要有希望，哪怕受到非常大委屈的時候，也要有希望。每個人難免會背黑鍋，會對情緒產生不利影響，不管什么時候都要有希望，這一點跟安迪相比有很大差距。
（3）從小事做起：每天要堅持做簡單的事情，每天三件事情，寫主題文章，哪怕非常小的事情，不斷提升自己，靠近我們的希望，不斷地前行。
【吳曉君】
（1）毅力：安迪一開始是因為喝酒，蒙冤入獄，后來把酒戒了，非常值得學習
（2）能力：安迪原來是銀行家，具備投資能力，就因為有這一點，才會有后面的故事，所以我們要掌握一門技能
（3）隱藏實力：面對對敵人，好像沒有威脅，在謀略當中示弱
【周海波】
（1）體制化：監獄的環境對人的壓迫比較厲害，這種壓迫對自己經歷來說也是比較明顯（雖然沒有監獄那么強），有很多強制性的制度；離開之后感覺得到不適應，可能比其他在公司中工作的人更明顯一些。
（2）人性的光輝點：永遠擁有著希望，堅持，不放棄不妥協，從入獄2年開始，一直到19年，始終在準備越獄，哪怕后來知道自己蒙冤，仍然堅持，一直不妥協
（3）幫助其他獄友：在心里一份愛心在里面
【董婉莉】
（1）希望和絕望：瑞德說“不要抱希望，希望會害死自己”，但安迪不斷創造條件，存在希望，他的毅力、信念，都與希望有關，一直都想著成為自由了。
通過與瑞德的對比，可以看到「希望」和「絕望」的差異。
（2）體制化：看到了「習慣」，比如瑞德不報告一下就沒辦法撒尿。
當節奏感打破之后就很難適應，想盡辦法保持自己生活和工作的節奏感，感覺好多事情就亂了。
（3）通過電影看到了我自己，我們才是體制化；看到很多優秀的人，只要離開肯定會大有作為，但就是離不開，存在著離開之后的恐懼感。
安迪給了別人自由的感覺，比如《費加羅的婚禮》、維修自己屋頂等自由的感覺
（4）“我們的美好的向往，圍墻是關不住的”，類似的內容在《活出生命的意義》，“唯一無法剝奪的是你自主選擇如何應對環境的自由”。
【譚勇】
（1）剛開始進監獄的時候，第一個崩潰的是胖子，所以不管什么時候不要崩潰
（2）在監獄里，都有利益關系，要找到關鍵點，才能獲得突破
【張亞偉】
（1）英雄之旅：好人有好報，惡人有惡報，體現了人要有希望，以實現自己的自由；還有堅持，比如堅持寫信，堅持挖洞等等。
（2）對現實的深刻剖析：美國社會稅收問題，經典人物的塑造，比如壞人典獄長等等，看完給人一種力量，在非常艱難困苦環境下，能夠給人希望。
（3）友誼和人性的善良，在最黑暗的地方也有人性的光芒。
【劉哲敏】
（1）溝通
在電影里瑞德有3次假釋機會，就是通過與面試官溝通之后，決定是否能給予通過。
其實生活當中也有很多類似的情況，比如上級同意你的觀點，客戶同意購買你的產品，所以溝通技巧非常重要。
溝通不僅是把我想表達的內容傳遞出去，更重要的是讓別人相信我講的內容。
第一次：瑞德已經入獄20年了，面試官問“你改過自新了嗎？”，瑞德非常想要得到這個假釋，表現出非常緊張和不安，也不敢看面試官，回答說“是的，真的，我已經洗心革面，（停頓一會兒）上帝為證，我不會再「危害」社會了”
這里有三個問題。
首先，在行動上就表現出不自然，不敢看對方眼睛，給人一種這個人在說謊的感覺；
其次，講得內容都是沒辦法客觀驗證的「我已經洗心革面了」，這個是自己觀點，沒辦法驗證，還有「上帝為證」，哪怕每個人都相信上帝，也沒辦法實現上帝是否真的給證明；
第三，不能用「危害」等負面詞，哪怕前面有「不會再」這樣的否定詞，也不要說負面詞，這會在別人的大腦里產生「危害」相關的信息，這個與萬維鋼第二季里講的「以大致勝」中的案例類似，有一個美國參議員里說了「墮胎」等詞語，不管內容如何，墮胎這個負面詞就與參議員聯系在一起，起到了反面作用。
第二次：完全沒有抱任何期望，結果還是沒有通過，這也說明不管什么事情，自己一定要有信心，就像萬維鋼第一季里講的那樣，只有自己表現出真正的用心，別人才會相信，如果自己都不想出去，別人更不會讓你出去。
第三次：成功獲得假釋，怎么做到的呢？
首先，重新梳理問題：當面試官問“你改過自新了嗎”的時候，瑞德反問“我不懂什么意思，你是不是想問是否后悔？”，面試官說“是的，你后悔嗎”，很多時候擁有權力的人，自己表達的內容和真實的需求是不同，需要通過進一步的詢問，找到真正的問題（得到課程《成為解決問題的高手》里第一步就是梳理問題）
其次，客觀事實，“我每一天都在后悔”這句話每個人都相信，“如果我能回到以前那個時候，我會對那個小孩說不要干傻事”，這也是一個事實，因為后悔，肯定會勸阻，間接地說明我出去以后不僅不會危害社會，反而會幫助社會；“現在是垂老之軀”也是客觀事實，更加表明不會危害社會。
第三，歸納法和演繹法：在講得過程中講了3個事實，這三點屬于并列的歸納法，但是從底層來看也有一個演繹的成分在里面，大前提，“任何人進到監獄都會后悔”，小前提“我也后悔”，結論“所以我會勸阻年輕人不要干傻事”
（2）社交
人是社會性動物，必然要與其他人產生交集，而人有很多種，有朋友，也有敵人
面對敵人（三姐妹），不能屈服，當然也要坦然接受，這是生活的一部分，修行“斯多葛”
找到關鍵人物（瑞德），如果沒有他，不可能上屋頂，也不可能有后續的故事
扮演「付出者」，在《沃頓商學院最受歡迎成功課》里「付出者」最容易成功，特別是在屋頂，自己不喝酒的情況下，冒著生命危險為他人謀求喝啤酒的權利，收攏人心，才會有了后來很多人幫忙。
（3）人生
最近學習《華楠講透超級符號》課程，在這個課程里，從星體運行，講到了「母體」，從這個角度來看，如果把監獄的范圍再拓寬的話，我們其實被關在「地球」這樣一個監獄里，收到地球運轉所帶來的「體質」的影響。
比如，有春夏秋冬，到了冬天，還有點余糧，就有了「春節」這樣的「體質」，我們自己就受困于這個體質。
從虛擬的角度來看，我們就受困于傳統禮儀、道德約束等等「文化監獄」的束縛。
我們要知道自己就處在「監獄」當中，要認識到它的存在，但是要離開這個監獄，吳伯凡的「雙環學習」方法，以及塔勒布在《反脆弱》中講的「啞鈴模型」。
本次分享獲得了學神們的授權。
感謝你的閱讀，希望對你有所收獲。
