6月3日，星期六，我們一群愛學習的人兒來到南匯小學參加＂道德與法制＂90學時的第二階段＂信息素養＂的培訓，用我們的導師王曉君老師的話就是＂我們今天搭上信息直通車，跨界學習，改變思維。品德課程，鏈接生活，共享智慧。＂
今天上午活動的第一環節是區＂面向未來的教師＂中小學骨干教師代表分享＂面向未來的技術與教育思想＂。哇，分享的老師秀出了好幾個好先進的軟件，我連叫什么名都沒聽過，只知道下載后可以讓手機上的內容直接投到屏幕上，還有課堂上可以隨時拿手機拍學生的作業到屏幕上，走到哪里拍到哪里，都是同步的，同步的??真的應該多學習，否則不落伍才怪。做老師的必須與時俱進，時時學習！
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第二環節是深圳南方科技大學實驗學校副校長唐曉勇老師做＂技術支持下的課程統整(理論指導）＂。
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唐老師開篇講座讓我們首先思考兩個問題：1、未來在等待什么樣的人才？2、當下是一個怎樣的時代？然后唐老師用理論詳細具體地做了如何在技術指導下將課程進行統整。
未來人才：
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講座結束前唐老師以＂行動就有收獲，堅持就有改變！＂這句話與大家共勉。上午的活動也至此結束。
下午學習活動開始前，我們在學習委員丁子涵老師的帶領下做了個用身體書寫數字的熱身活動。每組派代表上臺做，其余學員在臺下做。短短5分鐘，會場上笑聲不斷，氣氛熱烈！
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輕松熱身活動后，唐曉勇老師又開始了下午場的＂技術支持下的課程統整（實踐分享）＂。
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下午活動的第一環節唐老師詳細介紹了他開發的MOOC課程《思維導圖支持的學習創新》。
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第二環節是團隊合作制作思維導圖。唐老師在我們做之前向我們介紹了＂世界咖啡＂問題討論法。
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各組開始制作思維導圖
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半小時很快過去了，骨干研修班的學員代表上臺介紹了自己組用思維導圖繪制的課程設計，唐老師及時點評。
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看完了他們的思維導圖，也秀一下我們各個團隊的作品
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最后教師培訓中心的朱力老師給大家捋了捋今天的內容
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最后附幾張我們學員認真學習的照片
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