貝貝同學因為肺炎支原體感染半年來一直反反復復，嚴重影響了學習進度，所以我決定自己辭職來照顧(后來因為老板不肯，還特批批我可以以小孩為主，份內工作完就可以回去，萬分感謝)，于是停學一個月多。昨晚小姑相識貝貝幼兒園的老師打來電話讓帶其參與文藝園會，征求她意見，她直搖頭，老師說做家長要鼓勵而不是順從她，好吧答應帶她去看而不是參與。今天10點園長打來電話說貝貝的老師說她會跳舞讓她參加，我擔心一個月沒去早忘光，園長說沒事讓她過來排練下，好吧。下班回去告訴她要參與表演其眼淚吧啦啦啦的掉，我也不是個會安慰鼓勵的人，只好鼓出了幾句:你很棒可以的，再加以嗓音大點來震懾下。帶過去化完妝，她的老師叫來一位同學帶她練了兩遍，剛開始進去很膽怯一直要我陪，后來經不住小朋友同學的熱情，慢慢的熱絡了起來，好吧告訴她我要去幫忙。在將近兩個小時的幫忙中，我感受到小朋友的天真無邪，阿姨好，貝貝媽媽好，還有小朋友好有禮貌:阿姨你能幫我換一下衣服嗎，那雙無邪請求的眼神，我感概于她的家教，真棒。還有小男孩的害羞，幫其換衣服會扭扭捏捏，真想告訴他把我當媽媽就好。我不是個會編頭發的人，于是貝貝同學到了6歲還是短發，求助其他小朋友的媽媽看了兩下就弄出一發型，慚愧，于是貝貝同學回來還舍不得解掉，她竟然說以后要天天綁頭發，對我是個挑戰，內心想拒絕。因為臨時排練且不熟練上臺時讓她在最后一個，看她因害怕而沒表情卻依然跟著跳，內心在動容，給她個贊。第二次上臺只選15個，考慮到老師有沒有安排她，在我給其她小朋友換衣服時，看她也拿起一件衣服，而我只敢小聲詢問:你也想去，她立刻點點頭，老師找不到，而我先讓她等，我把其她小朋友都換好后，我小聲說:可以不去嗎，因為那舞蹈你不熟，而貝貝同學說:剛剛不是排練過嗎，好吧，給她換好了衣服，沒上臺前我還是一直擔心，會不會搶了別人的名額，呆會不會跳，后來才發現我想多。上臺后，全程享受中，不會跳也不怕，會立馬跟上，我也發現她挺有肢體語言，太棒，我由心感嘆，晚上回來時，她跟我說:媽媽其實我本來不想表演害怕，后來上臺就不怕了。我趁機鼓勵她:所以凡事情不要多想，我們要去做就不怕了。今天最大的收獲:長大后總會自我設限，而今天看小朋友那么小，有些舞得極好，而有些不怎么好也在那盡情，突然感概不會可以學，不好又咋啦，至少你嘗試，就可以有機會變好,也就會更好，加油#小目標大夢想#
貝貝同學的“六一”文藝園會
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