話說，人的很多行為，都是受激素調節影響所致。在理工大學的校園里，就經常聽到“成熟人士”所說的“雄性激素”了，不過這個，已經被我們這群學生當做玩笑話了。
譬如有時候，兩個男生為了一個女生起了沖突，我們看慣了這些現象的理工學子，就不會稱贊男生們的豪氣了，反倒是覺得他們太沖動；而那些充當“導火線”的女孩子們，對這樣的男生更是表現得不屑一顧了。說實話，有時候還蠻同情那些男孩子們的。還記得有一次在圖書館的自習室里，有個男生為了和女朋友坐一起，與一個占座的男生爭吵了很久，甚至有動手的意圖。我們都是一群看笑話的人，這事自然與我們無關痛癢，但在偌大的自習室里，一個大男生這樣不顧及他人的表現難免不會遭來議論。在自習室里，搶占座位的事時有發生的，公共場所，沒人規定這個座位是你某某人的，誰來得早，誰就坐了，并不是什么值得爭吵的事。真是不明白，都說男孩子比女孩子大度，怎么就只見到那群自以為是的男生大打出手呢？我看吶，女孩子在這方面可表現得好多了。
也不知道雄性激素怎么就那么強效了。同學中談戀愛的也不少，但每次都讓我感覺男生像特意往女生身上貼似的。在理工科專業上，男生的成績明顯強于女生，這樣就不免有男生給女生講題的情況。經常是講著講著，我們這些外人就發現身邊又多出了一對戀人了。共同學習共同進步，這本是可喜可賀的事情，但有些不好的苗頭也漸漸顯現，譬如講題時男生總愛故作親昵，更有甚者，我見過某個男生一邊給女朋友講題一邊環抱著女朋友。這點我絕對是沒有冤枉人的，我說你就是要親熱，也不急于學習那當會兒吧？況且還是在公共場所！還有一次在自習室里，一個男生右手拿筆寫著計算的式子，左手卻還牽著身邊女朋友的手，還好女朋友是讀文科的，不用拿右手寫算式，只用左手邊翻書邊記憶。從那時，我去自習室總要注意一下旁邊是不是有情侶坐著，不然可不敢輕易落座。也難怪工科的男生都喜歡找文科的女朋友，這還不是因為文科女生有時間閑著，可以陪她們的男朋友自習嘛！
更有甚者，在女生宿舍樓下，總有男生頂著寒風也要抱一抱女朋友才肯離去。偶爾有男性朋友送我回宿舍，我是盡量避免他們送我到宿舍留下的，女生宿舍樓下的不良風氣，實在不宜讓朋友們看到。有一次下雨天，我送沒有帶傘的男性朋友回宿舍，竟然見到一個沒有帶傘的男生被女朋友送回宿舍后，又上樓拿了自己的傘再送回女朋友。這本是體現男生紳士風度和護花精神的時候，可巧的也是，我跟他們又同路回到女生宿舍樓下，然后就撞見他們不成體統的耳鬢廝磨了。原來，他要送她回來，不過是為了那一刻的肌膚之親啊，這可真夠驚詫我的！
其實，男女之間的交往，并不是說一定要怎么循規蹈矩的，只是若太不知禮節，當是被人所唾棄的。因為顧及男孩子們的情面， 我才將此些現象歸結于“雄性激素的作怪”，其實誰都明白，不是激素不激素的問題，而是男女是否潔身自好的問題。
還記得有個科學研究，利用紅外線探測一對對路過的情侶男女雙方升溫的部位，大多數結果顯示女孩子只有一處，那便是心臟，而男孩子卻有兩處。這個研究也表明，大多數男孩子確實不如女孩子愛得純粹。我倒不是批判男孩子的觀念里只有性，但不得不承認的是，大多數的男孩子，比女孩子多了愛以外的物質。
在理工大學校園里，我看到了男女孩之間種種的幸運與不幸，我希望，我以前的想法和理解是不對的，我希望，我們都是純潔的孩子。
