【廣西佳鴻媽讀經典感恩日記第464篇】系統讀經464天 2019年12月31日農歷十二月初六星期三 讀經方法：137累積法
讀經人員：媽媽 今天讀經內容：《易經》部分內容，《莊子》，《文學啟蒙》，通讀《易經》36遍。
137積累法通讀的經典有:《孝經》《弟子規》《大學》《百家姓》《中庸》《德育啟蒙》《易經》《老子》《朱子治家格言》《論語》《笠翁對韻》《增廣賢文》《孫子兵法》《少年詩詞啟蒙》《神童詩》《名賢集》《三字經》《千字文》《幼學瓊林》
《易經》小游戲第四講早課收獲:
1.孩子的概念和成人的思維不一樣，有的成人的思維已經僵化了，固定退化沒有象思維了。家長要保護好孩子的靈性。在和孩子做游戲中讓我們和孩子明大道。五類是格局，看事物可以用陰陽多角度思考。考試以增長自信為目的。父母傳遞給孩子的是信心。
2.宇畝生命從哪里來到哪里去？生命是循環的沒有死。一棵樹根莖葉把營養輸送給花，花落結果實。樹的能量全給了果實。果實需要留無保留的索取。因為果實是承擔了使命的，來年再發芽是它的使命。根莖葉各自承擔各自的使命。樹木不扎根，或者根爛了，下雨對他來說不是滋潤是澇災。刮風不是涼爽是災難，太陽一曬他覺得熱，月亮出來，他覺得太冷。日月和風雨，草木之四寶，若是無根木，是災不是寶。根在內心不在對方。明白自己使命就知道什么時候付出，什么時候索取。建立正知正見正命。大道自然，使命使然。就不會被外在的人所左右。
3.女人的家在夫家。就算對方有錯，我們也應多給對方包容。多一份包容多一個原裝家庭。報怨計較痛苦。我們可以在爭執當中找到互相妥協，互相諒解。
4.中國文化是代象。五代表五類生命。五類相生相克：男左女右，拿出手手心向上五指分開空抓一個球的姿勢。中指火向食指走火生土，土生金由外到內是相生。在火克金時金就生水。隔位相克。克不是害，是管束促進的意思。克是發生質變的好機會。生是慢慢進步是扎根是量變。克是快速進步，是跳躍性發展是質變。有克才有生，克是由量變到質變。生是贊嘆對方給予信心。父母生外面克。天干是陰五類陽五類相合，代表天道。是天堂。把生克用到恰到好處，太好了。
5.陰陽相交，生長萬物是地支。代表十二種生命狀態、十二個時間、十二個方向等等。地支代表地道。天三地四。3X4=12。子與丑合。寅與亥合。左右都是相合的。是六合。也可以三合：申子辰化水。古人手當手機使用可以感知一切。午與未和。子與未相害。地支演繹了矛盾斗爭關系。觀點不同但能合作是天干關系。上天入地一念之差。
6.我對外在的追求回歸到內在的洞察。內在信心能量影響外在。人和人之間可以思維傳感。可以心心相印。人和天地也可以傳感。內行看熱鬧，內行看門道。
生活點滴:
1.堅持早起聽課、讀經。
2.今天是2019年最后一天，下午和孩子們一起做湯圓，吃湯圓，孩子們開心極啦！只要孩子們開心，老師累一點也值得。
3.阿鴻今天晚上在學校演出，我不知道可不可以進去觀看，阿鴻也不叫我去，所以我就沒有去。從阿鴻淑女他們班主任拍的視頻看，他們的晚會節目很多，質量也很好哦。
4.生活中常常會讓我們遇到不開心的事，如果我們想多了，老往壞處想，我們肯定會過得不開心的。所以如果遇到不開心的事，就轉移思維，多想開心的事就好了。
［育兒法則】：多關心、多聆聽、多贊嘆、多幫扶；少責備、不抱怨。（4多1少1不）【育兒秘訣】：語言柔和、行為嚴格。【家和原則】:心善，語善，行為善。閉嘴閉嘴再閉嘴，微笑微笑再微笑。開善眼，閉惡口。
感恩天地！感恩父母！感恩圣賢！感恩家人！感恩老師！感恩德馨老師搭建這個高能量的學習平臺！感恩一切善緣！
