早上閨女起床有些晚，情緒也不太好，她還沒洗漱，我就匆匆忙忙要走。閨女攔住我要我送她。我當時著急走，跟她說爺爺送，媽媽送你上班就遲到了。閨女不依，哭著說不要爺爺送，抱著我不讓我走。我急了，吼了一句：“不能因為要送你，讓我天天遲到吧。”婆婆也趕緊解圍，勸孩子。我沒有過多關注閨女的狀態，沒有停留，匆匆忙忙走了。

開車在路上，我突然想到：既然閨女這么強烈要求我送，我今天送一次，晚到公司一次又怎么啦？我當時不答應，其實是有害怕送一次后天天得送，怕被閨女“纏上”的心理。其實我可以在今天送閨女的時候說清楚：就今天送，媽媽今天愿意遲到一次，滿足你的要求，從明天開始還是爺爺送。相信閨女會同意的，我當時怎么這么死心眼呢？

閨女說不愿意讓爺爺送，可能心里還有陰影。前天晚上，閨女和爺爺搶著用水龍頭接水，閨女做法有些過分，不管不顧地搶過水龍頭，打斷正在刷鍋的爺爺，爺孫倆還起了口角。爺爺一時氣憤，順手打了閨女的頭。第二天，閨女不時說被打的地方還疼。我聽到閨女說這件事的時候很心疼閨女，也生爺爺的氣，一把年紀了，情緒還這么激動，跟一個九歲的孩子斤斤計較。最讓我生氣的是竟然打孩子的頭！連打孩子都不知道怎么科學地打孩子，我這個公公也是醉了。（當然，我知道閨女的做法不恰當，她以自我為中心慣了，不愿意體諒別人，不懂得尊重人，這也是我后續要重點教育的方向。）爺爺后來還放狠話：以后就把閨女當外人，絕不操心她的事！這連串事件的影響，換了是我，也會有心理陰影。周一一大早，我也不會喜歡讓爺爺送。

再對比一下，公公早上把老二撈起床，輕聲細語地說話，關愛之情溢于言表，為了哄老二，甚至用手機打開視頻讓孩子邊刷牙邊看。我后來想到，如果閨女過去洗漱看到這一幕，再想想爺爺是怎么對待她的，估計心里更是涼涼。閨女一直認為我們大人都偏心，都喜歡老二，不喜歡她，雖然我和老公一遍遍解釋不是，但是爺爺奶奶表現出來的舉動，就是讓人感覺他們更喜歡老二。

開車的我想到這些，越想越不是滋味，恨不得掉頭回家送孩子上學，滿足孩子的愿望。但是看看時間，即便我真掉頭回去也趕不上了。唉，由于自己的急躁，我錯過了一次和孩子增進感情的機會。 中午時候看到托班老師發孩子吃飯的照片，我看到閨女無精打采的樣子，又是一陣陣心疼：都怪我！如果我早上答應孩子的要求，給孩子的心靈注入滿滿的能量，孩子今天肯定是活力四射的一天。

反觀我自己，路上經過反省后，我心里充滿了懊惱，到了工作崗位后，大約用了三十分鐘的時間才進入工作狀態。我更是責怪自己：早知如此，真不如遲到一次送閨女一趟，這樣閨女的狀態能好，我自己的狀態能好，耽誤的一點時間，通過提高工作效率，很快就能補回來。

總結一下，我今天還會犯這樣的錯，主要是因為自己還分不清輕重緩急，不知勁該往哪使，即便是后來意識到了，也是后知后覺，耽誤事。強化訓練“勁該往哪使”這項技能，爭取以后少犯錯，少走彎路。