當下中國基礎教育的一種現狀，不得不需要提出。感覺普遍存在對教育行業缺乏信任，確切地說，是對學校、教師缺乏信任，人們希望從外部控制和指導學校事務，這種感覺遍及全國各地，大有雷同之處。在我看來，這種想法帶有一絲絕望的意味，放棄了怕教育內部懈怠混亂，不放棄又把體制推向主次不分的境地。
最成功的教育體制應該是投入大量資源對教師進行高質量的培訓，這種培訓在教師的整個職業生涯中持續存在。
因此，要想真正實施素質教育，落實學生發展核心素養，全面提升教育質量，人們應該有信心將教學的自由交給教師。
畢竟，混亂不堪的教師培訓，依靠自上而下的控制和對結果的統計是無法把這項事業做好的，起碼會出現層出不窮的教育問題，我們真得值得去反思一下了。
讓學校擁有更多自治權，讓“自由學校”呈現更多差異性，這可能是今后教育的一種理想的情景，也可以說是一種理想的出路。
