讀書之事有難易乎？讀之，則則難者亦易矣。不讀，則易者亦難矣。
D1~序篇
最早接觸”速讀"這個概念，或者說第一次知道讀書居然是有方法的，是因為一本叫做《學(xué)習(xí)的革命》的書。當(dāng)時的我就像是跌落谷底的張無忌找到絕世秘籍一般，一邊閱讀、一邊“修煉”，竟然用書中所教的方法僅僅花了兩個多小時看完了一本厚書，那對于初中時候的我簡直是一個絕對不可能的突破！好像從那個時候開始，我的閱讀量增大，成績也變得好了起來。
現(xiàn)在回想起來，對于學(xué)生時代的我們，一個正確的方法是多么重要，雖然現(xiàn)在看來《學(xué)習(xí)的革命》只不過是一些先進方法的簡單集合而已，但那個時候卻在我心中埋下了閱讀的種子，一直生根發(fā)芽，我受益匪淺。
如今我又遇見了《如何閱讀一本書》，更加系統(tǒng)地去學(xué)習(xí)閱讀的方法，叫我如沐春風(fēng)。
起初，我看這本書內(nèi)心是拒絕的。不知何時，我看書更偏向于“顏值”，更加注重封面和裝幀是否精美。而這本書看起來一點都不“文藝”，并且還起了這么一個土氣的名字，自然感覺平淡無味。
近日，我在工作和生活中遇到許多的事情，如今告一段落，迫切需要有一次大的調(diào)整，重新出發(fā)。恰逢七天約讀活動，遂決定逼自己用上七天的時間，靜下心來看一看這本網(wǎng)絡(luò)評價還不錯，但自己卻一直沒有看完的書。
我拿著這本書，首先就看了他的序言和簡介。像這種外國的書，最關(guān)鍵的是要看他的譯者。《如何閱讀一本書》作序的譯者是郝明義，他的文字很有個性，我又百度了他的一些資料，發(fā)現(xiàn)他確實是一個牛人。最讓我欣喜的是，他還寫過一本叫做《越讀者》的書，寫得很有意思，竟讓我忍不住花了一個晚上把它看完。我覺得《越讀者》是一本對《如何閱讀一本書》的高端讀書筆記，寫得很通俗、易懂、舒服，可惜的是在大陸這本書已經(jīng)不再版。幸好有網(wǎng)絡(luò)，讓我還能夠有幸讀到這本書。
于是，這七篇文章我就有了大概的思路。
于是，倒不如身體力行，試試主題閱讀，將相關(guān)的書結(jié)合起來，看一看該如何閱讀一本書。
D2~美食
《越讀者》這本書我把它看做是《如何閱讀一本書》的前篇，因為它通篇重點講的就是對書籍的分類，我們應(yīng)該看什么樣的書，應(yīng)該如何有針對性地選擇適合自己的書來看。這本書用美食將閱讀分類，我感到十分新鮮也覺得十分有道理。
以下是閱讀的四種分類：
1、主食-解決生存需求的閱讀。
為了尋求學(xué)業(yè)、職業(yè)、工作、生活、生理、心理，一些“現(xiàn)實問題”的“直接解決”方法而來的閱讀，是主食閱讀。主食閱讀，可以帶給我們這種飽足感，不但沒有什么不好，甚至可以說很好。但是主食閱讀的陷阱也在這里。它帶來的飽足感，一不小心，會讓人誤以為這就很營養(yǎng)了，這就是飲食的全部了這種誤會，會產(chǎn)生兩個風(fēng)險。第一個風(fēng)險是，他會忽略主食的本質(zhì)，意識不到主食的不足。要談“生存需求的閱讀”，就得知道生存的知識，是隨時間、空間而不停變化的。第二個風(fēng)險是，他會錯過太多其他閱讀美味的可能。
2、美食-思想需求的閱讀
看來它不談現(xiàn)實問題的直接解決之道，卻會從一個間接，但非常根本的方向，讓你了解這些問題或現(xiàn)象的本質(zhì)是什么。許多文學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)、歷史、藝術(shù)方面的書，都屬于“思想需求的閱讀”。尤其，我會說，經(jīng)典永遠是最重要的。生存需求的飲食，由于我們尋求的是“現(xiàn)實問題”的“直接”解決之道，我們比較容易知道自己的需求在哪里。但是思想需求的飲食，由于它追求的是比較深藏的結(jié)晶，因而通常比較耗時、吃力。
所以，美食閱讀的第一個陷阱，在于容易讓人望而卻步。很多人就長期邁不過鴻溝，不是視美食為畏途，就是只能聞美食而流涎。美食閱讀的第二個陷阱，在于正因為比較容易讓人望而卻步，所以很多人即使接觸了，也不知道應(yīng)該如何料理，如何享受。
3、蔬果-工具需求的閱讀
字典、百科全書、地圖等參考書。
4、甜食-休閑需求的閱讀。
大部分的漫畫，包括武俠、推理、羅曼史在內(nèi)的各種類型小說、寫真集、八卦內(nèi)幕等等，凡是讓你消遣休閑的，都屬于甜食閱讀。
我們不能沒有“主食”，但健康的生活方式是“主食”和“美食”都要有才行。當(dāng)然我們也不可能天天吃“美食”，還需要用“蔬果”和“甜食”來調(diào)節(jié)。這樣的讀書分類獨到、清晰、明白，當(dāng)自己拿到一本書的時候，首先就想一想到底這本書是什么口味的，最近看書有沒有偏向于某種，有沒有“偏食”。如此，看書的體系慢慢就能建立，自己對于書的深層次閱讀也會變得更加有的放矢。
要做到主題閱讀，就需要從不同食物中吸取營養(yǎng)。比如這個“如何閱讀”的主題，我可以從《如何閱讀一本書》《越讀者》《學(xué)習(xí)的革命》等主食或美食里面去吸取營養(yǎng)，我還會從豆瓣、百度百科、知乎等“蔬果”中去看一看這些書的梗概，同時我也會收集一些別人寫的讀后感，吃吃“甜食”，看一看別人的想法。總之，“運用之妙，存乎一心”，主題閱讀不必在乎形式，但通過“美食閱讀”這樣的分類，卻能夠很明顯的知道哪里是重點，該如何有針對性地去選擇。
D3~檢視
這一章節(jié)的題目我最先是擬的“速讀”，但似乎“檢視”這個題目更加像是《如何閱讀一本書》的讀書筆記。其實，速讀和檢視閱讀之間有著許多的關(guān)聯(lián)，或者我們也可以說，檢視閱讀是速讀的重要方法。
我最早接觸的速讀方法就是通過《學(xué)習(xí)的革命》這本書，它在開篇就寫出了快速讀完這本書的方法。所以我在用我從未有過的讀書速度看完此書時，除了震撼還是震撼。《學(xué)習(xí)的革命》介紹速讀方法簡單粗暴，直接跟你說該如何應(yīng)用，而《如何閱讀一本書》將這個方法的原理和過程都講了出來，還起了一個很洋氣的名字叫做：檢視閱讀。
就像寫文章一樣，老師教育我們，要有中心思想，要有段落，要有段落思想。換言之，讀書也可以按照此法來。首先拿到一本書先搞清楚它要講什么事情，也就是中心思想是什么。然后要明白它要通過了哪些篇幅來講了些什么樣的東西，每段小篇幅的段落思想都有哪些。當(dāng)然，有些書你一下子還拿不準(zhǔn)中心思想為何物，那就可以通過檢視閱讀，看清楚它的段落（也就是骨架），再把每個段落講的事情大概翻一翻（也就是血肉），以形尋意，于是就能夠明白這本書大概要講些什么（也就是靈魂）。最后，你再根據(jù)自己的需要，選擇是否深入去閱讀了。
檢視閱讀其實也是可以有方法的，有些人喜歡把標(biāo)題和梗概抄寫出來，這樣就能一目了然。有些人卻也用了一個更高級的工具：思維導(dǎo)圖。在《學(xué)習(xí)的革命》里面那時候還叫畫腦圖，但現(xiàn)在隨著信息傳遞的發(fā)達，思維導(dǎo)圖方法在中國已經(jīng)不算什么新鮮事物，網(wǎng)上有一大堆該如何做思維導(dǎo)圖的文章和范例。我是覺得，思維導(dǎo)圖寫寫畫畫的方式更加符合記憶規(guī)律，用有限的篇幅逼迫自己去抓住關(guān)鍵字而建立聯(lián)系，更能夠增加對全局的理解。
“窺一斑而知全豹”，檢視閱讀的目的就是要將那些書的重要特征尋找出來。當(dāng)然，我們?nèi)f不可像“盲人摸象”一般，只是摸到了頭就丟掉了腳。而是要站在一個更高的角度，用全局、全面的眼光去看一本書。
熟練運用檢視閱讀，看書才會做到心中有數(shù)，才能夠站在全書的基礎(chǔ)上，去問一些深層次的問題，以剝開整本書的外衣，找到這本書根本的東西。
D4~分析
分析，無非是拆分（將整體分為部分）和解析（將部分重組為整體）。
《如何閱讀一本書》將分析閱讀總結(jié)了三個層次：這本書在談什么？（整體）這本書的內(nèi)容是什么？（部分）如何評價這本書？（整體）。這樣的方式當(dāng)然也并非是簡單的總-分-總，而是一個信息的解構(gòu)過程。比如，老師說：小明你要好好學(xué)習(xí)，期末爭取第一啊！（目標(biāo)），小明于是就去看書學(xué)習(xí)，制定自己的學(xué)習(xí)計劃，彌補自己的薄弱環(huán)節(jié)（解構(gòu)目標(biāo)），最終小明通過自己的努力考取了第一（合成目標(biāo)）。分析閱讀也是如此，知道了這本書大概要講的東西，然后就看一看作者具體要講一些什么，最后結(jié)合自己的知識體系寫一篇讀后感重新合成為新的知識，于是技能get！
《如何閱讀一本書》里面有句話我十分贊同：每一本書的封面之下都有一套自己的骨架。作為一個分析閱讀的讀者，你責(zé)任就是要找出這個骨架。這種找與檢視閱讀的方式有點不同，檢視閱讀我們充其量可以稱之為尋找“影子”，我們只是大概的了解了一本書的輪廓。但是分析閱讀就必須要扒開血肉，找到那些實質(zhì)性的東西。
如何找到實質(zhì)性的東西呢？那就需要用心思考了。要與作者實現(xiàn)“同頻共振”，要明白作者為什么要寫這本書，要明白作者實現(xiàn)其想法的寫作手法，這些都需要在閱讀過程中寫寫畫畫，找出關(guān)鍵字詞、寫下心得感悟。
在分析閱讀的過程中，重點要保持的是清醒的狀態(tài)。因為假若恍恍惚惚的，只是像檢視閱讀那樣去快速略讀、跳讀而不去認(rèn)真分析里面的段落和詞句以及主題，都是不行的。
所以，一本書是否能夠深入學(xué)習(xí)到其中的要義，分析閱讀十分重要，這也我們閱讀的一個常規(guī)過程。
D5~主題
分析閱讀是常規(guī)閱讀過程，但主題閱讀就不是了。一本書你按照線性流程看完，從第一頁看完最后一頁，這可以是分析閱讀。但是主題閱讀如果你每次都這樣從始至終，那么一定會把你累得半死。我所理解的主題閱讀跟我們的百度搜索相似，擬訂關(guān)鍵字—查找關(guān)鍵字—組合相關(guān)內(nèi)容，這就是主題閱讀了。
《越讀者》中說到：“主題閱讀沒什么深奧，不過是最強的好奇刺激起來的。”曾經(jīng)那些飽覽群書的大咖們其實都有這個特質(zhì)，他們擁有著強烈的好奇心，喜歡在書籍里面遨游。反而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)太發(fā)達，我們自身的知識體系卻變得十分輕薄。通過搜索引擎，我們對于事物的好奇，快速且容易地獲得滿足，映襯出看書的辛苦和低效率，大家也就更多的喜歡停留在只言片語中，不愿意去啃那些“大部頭”。
當(dāng)你學(xué)會主題閱讀之后，其實讀書完全可以是另外一種方式。就比如我這次要寫的七篇文章，我是同時讀了四本書，當(dāng)然其中我也充分運用了檢視閱讀、分析閱讀，但總的來講，這些都是主題閱讀的方式。我就“針對如何閱讀好一本書？”這個問題，從不同的書本中尋找答案，找到它們的共同點，然后再整理出來，成為自己的知識。
在這個過程中，我學(xué)會了一個新詞，叫做“拆書”。這個詞來自于《這樣讀書就夠了》，它認(rèn)為：“你不需要去把一本書全部讀完，甚至只是閱讀一個片段，只要這部分內(nèi)容是你所需要的，然后把內(nèi)容聯(lián)系實際，進而設(shè)計行動，從而改善自身行為。那么這本書對你而言就是有價值的。但是這里面的最重要的部分在于行動，否則，再多的閱讀和拆解都是無用功。”我認(rèn)為它不過是主題閱讀的一種擴展方式，只是更具有功利性的去閱讀，與實際相結(jié)合的閱讀而已。不過，我從這種新閱讀方式中真心感受到了閱讀的魅力，這何嘗不是碎片化時代的有效閱讀方法？
當(dāng)然，我有時候也會思考：快和慢到底孰優(yōu)、孰劣？快，我們獲得了更多的知識，更有效率的提升了自己。但如果我們不慢下來，又如何能夠體會到那些風(fēng)花雪月，那些黯然神傷？
D6~流程
書越讀，越會發(fā)現(xiàn)一些問題。
就像這次圍繞閱讀讀了一些書，越讀到深處，越是迷惘。《如何閱讀一本書》講的是如何把一本書完完整整地讀下去，但是《這樣讀書就夠了》講的是不需要把一本書完完整整讀完，只需要拆出有用的那些部分，將有用的東西付諸實踐就可以了。這樣兩種思路的碰撞，于是我就迷惘了，書到底該怎么閱讀呢？
后來我?guī)е@個問題，又往這幾本書中去尋找答案，似乎找到了一個比較合理的。其實，這不過是一個流程的問題。首先，就應(yīng)該是完整地讀好一本書，用《如何閱讀一本書》里面的方法，通過檢視閱讀，找到里面的關(guān)鍵點。然后再通過主題閱讀，將一本書拆成不同的部分，或者說把多本書相關(guān)的主題進行一個融合，這樣讀書就會比較有效。
就像上圖所表現(xiàn)出的那樣，活用是最終的結(jié)果，也是關(guān)鍵。但要達到這樣的效果，還需要選好一本書，讀好這本書，做好記錄，有所收獲，然后才能夠活學(xué)活用。
要解決讀書之后沒有印象的問題，就是要以活用為目的，用各種方法達到這樣的效果。當(dāng)然，拆書作為方法論，是相當(dāng)不錯的一個方式。但是，要讀好一本書，還需要按照流程，按部就班讀完一本書，收獲可能更多。
慢就是快，書還是要如抽絲一般，慢慢來。
D7~慢慢來
前面的幾個小節(jié)，更多的是從“術(shù)”的方面來做解釋，但要做好某一件事，還需要有“道”的層面，也就是想法。
現(xiàn)在閱讀面臨最大的一個問題就是碎片化。網(wǎng)絡(luò)過于發(fā)達，導(dǎo)致信息的過載，大家對信息的獲取也就停留在表面。很多人都講，要破除碎片化的浮躁，還是需要好好讀一讀書，特別是紙質(zhì)書。
當(dāng)然，像十分支持現(xiàn)代化、信息化的我，是比較能夠接受現(xiàn)在信息化的閱讀方式的。但是我依然會面臨著大量的信息一閃而過、不會留下任何印象的問題。
有句話在讀書圈十分有名：“買書如山倒，讀書若抽絲”。確實，我們可能接觸到大量的信息，但是要吸收為自己的東西，還是需要慢慢來。我們都在趕路，而忘記了觀賞路邊的風(fēng)景。
讀書這個事情，對于愛書的我們來講，是一種享受。假若我們讀詩、讀史都那么功利的話，可能會少了許多的樂趣。高效率的閱讀，可能不會體會“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的悲情，也不會感受“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”那樣的豪邁。假若我們都把書當(dāng)做一種達到某種目的的鑰匙，那么我們在技巧上或許有很多收獲，但在胸懷格局上卻很難有大的提升。
一些方法論的書，高效率地閱讀是應(yīng)該的，是應(yīng)該通過“拆書”達到最快最好的效果。但是對于一些小說、詩歌、歷史，如果高效率地去閱讀，可能就會少了那么些韻味。就像釀酒，如果只是通過一些化學(xué)藥劑來勾兌，那這酒除了讓自己能夠快速進入中毒狀態(tài)，然而其他并沒有什么效果。所謂好酒，就是需要糧食和時間來發(fā)酵，將感情融入其中，叫人聞得到那瓊漿般的甜美。
讀書好比品酒，都需要慢慢來。慢慢來，才會體會到那其中美妙的韻味。
