圖片發自簡書App
昨晚南京出差回來，對于小家伙的期末復習就想著如何進行調整的；從晚托班接他回來的路上就跟他交流：
是不是爸爸管你的這兩天寫作業寫到晚上12點的？
是的。
你覺得爸爸這樣做有沒有道理？
嗯！！
那我們以后都聽爸爸的好不好？從現在開始，爸爸做我們的領導！因為媽媽和你都是很拖拉，總是把今天的事情拖到明天做，這樣真的很不好，以后讓爸爸監督我們好不好？
好的！
媽媽再跟你講一個上二年級的弟弟的故事哦！這個弟弟現在是二年級，他每次都是周五晚上把整個周末的作業寫完，就算寫到12點，也是一定要寫完的。這樣的話，周六周日的時候，他就開開心心的玩！
好的。媽媽，以后我也這樣做！！
回到家以后，我們吃完奶奶做的飯菜，期間不忘贊美奶奶的廚藝，今天的菜真的非常非常的好吃，給奶奶點個大大的贊哦！休息5分鐘開始寫作業。這一次按照他的學習模式設計的，找一首他喜歡的輕音樂，循環播放，結果，作業的速度比平時提高了三分之一。這期間，我跑到奶奶的房間聊了一會天，還有生涯項目的微信處理了一下。最后是爺爺奶奶檢查的試卷。奶奶說：“這個小鬼，真當看不出，這么難做的題目，我和爺爺做了好久，結果你都自己做出來了，和我和爺爺的答案竟然是一樣的！”
這一次寫作業的，真的沒有雞飛狗跳的，真的連奶奶都沒這么開心過！了解孩子的天賦模式里面的學習策略到底有多重要！！懂得用對的方式跟公婆交流，家庭關系的和諧真的輔助我們的事業來的！深深的感覺到，我是生涯咨詢最大的受益者啦！！[憨笑]
