又是一年春草綠，又是一年清明時。

作為一名德育工作者，我不禁要思考，如何讓孩子們去了解："清明節"除了拜祭先人，還有什么意義？

在學生的眼里，清明節不如春節熱鬧，不如中秋節溫情，不如國慶節那樣放長假來得盡興。他們對清明節的認知只有杜牧的那句"清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂"。他們或許也曾經跟著長輩上墳除草，燒紙錢，放鞭炮，拜祭一年只"見"一次面的祖先。可是，他們對祖先的生活和個人的成長奮斗史都不太了解。

給孩子們布置一次關于"清明節"的作業，在我看來，很有必要。

與家人一起，其樂融融地折柳枝，做花環，種樹苗，不由得感嘆，我們現在的生活多么和平、多么有序，多么幸福美好，這離不開先輩們的開拓，也離不開英雄們的努力，為了讓我們生活的環境春意盎然、和諧美妙，更需要我們去秉承和發揚先烈的優秀傳統。無論是懷念親人的悠悠哀思，還是踏青時的喜悅歡愉。清明帶給我們的都是中華民族不可或缺的精神慰藉和文化傳承。

在一個個美滿如畫的場景里，從一張張笑靨如花的照片中，我想，孩子們正通過與家人一起做一些體驗活動，認識了清明、體驗了清明、理解了清明、感悟了清明，而且孩子們還把新的理念注入到了我們傳統的"清明節"里，那就是環保意識，這不僅是時代的需要，也是社會發展的需要。

感恩這個美好的時代！感恩我的家人們，有你們真好。