? 挑戰自己，讓自己嘗試各種不可能――這是我參加園長后備干部考試的初衷。時光匆匆，鉛山縣園長后備干部在上海寶山區馨佳苑第二幼兒園為期五天的跟崗學習結束了。行走在學習的路上，我收獲良多，感受良多。
（一）注重課程科學性、尊重幼兒學習特點
據相關簡介，自開辦以來，馨佳苑第二幼兒園確立了“踐行生態教有、營造優質師資、努力打造幼兒生態教育特色”的辦園目標。這是孩子們學習、生活、游戲的樂國！
毋庸置疑的美好。其實，不止如此 ，“所有幼兒園均應嚴格按照《綱要》和《規程》的要求，遵循幼兒教育規律，注重個體差異，樹立正確的兒童觀、教育觀、教師觀、課程觀和活動觀。”總得來說，馨佳苑第二幼兒園課程的設置極為科學――包括藝術、健康、社會、科學、語言。一般以主題課的方法展開，以集體授課的形成進行，尤其是在個別化學習這一塊，教師充分尊重幼兒的學習特點， 教師引導幼兒進行思考、探索，教師為主導、幼兒為主體。觀摩了大班《小阿力的大學校》教學活動、中班《交通工具真有用》教學活動、小班《理發》教學活動等。
跟崗學習的幾日，我們在課程中探索、前行。每日觀摩馨佳苑幼兒園老師的課――有語言，有社會……我們在觀摩中成長，在成長中反思，在反思中前行。
（二）
