? ? ? ? 前一段時間，邀請幸福密碼的金牌講師曉敏老師到我們學校給一年級媽媽們講《如何做一個溫和而堅定的媽媽》。我和一然是超級粉絲，連聽了兩場。
? ? ? ?印象最深的是曉敏老師為大家播放了一個短片，講到父母對孩子的語言暴力，導致了不可挽回的后果，語言暴力，就像一把刀，一把斧子，一把槍，深深的傷害著孩子的心，看到視頻里，16歲的孩子跟記者說，我媽整天跟我說：豬腦子，豬腦子，豬腦子……除了這個，就沒有別的，實在忍不住，拿斧子砍了。小小年紀，對語言暴力的憤怒之心可想而知。“豬腦子，廢物，沒用的東西，是個人都比你強，你怎么不去死”，這些話，是家庭語言暴力的高頻詞，最傷孩子的心。
? ? ? ? 這段時間來，一直在覺察自己與一然對話的語言。有時我有情緒，會對自己說暫停；有時隨口說出去的話，當時并沒覺察，事后常常去反思。
? ? ? ? 上一個星期，一然經過三關考試，如愿以償再次入選為大隊委。在喜悅和興奮的同時，我也發現她對自己的要求更高了。比如，最近在教后滾翻，她翻的時候總是歪，數次沒成功后，就說自己是傻瓜；關于書寫，我覺得已經不錯了，而她總是精益求精，擦了又寫，寫了又擦……我也常常被她的情緒帶進去，有時聽煩了我會說：“你這孩子怎么這么作，不是已經挺好了嗎？”然后，換來孩子一臉的不高興，整個空間就這樣沉默了。
? ? ? ? 第二天，孩子還是如往常般，跟我分享她的快樂，跟我分享她的進步。似乎前一天不愉快的事從來沒有發生過。其實，昨天，我應該說：“寶貝，你現在有點兒煩躁，是因為對自己的書寫不滿意，是嘛？從我角度看，已經寫的很不錯了。你精益求精，這是對自己的高要求，是一種很好的品質。但有時時間有限，你在書寫上花太多的時間，其他作業后來不做做了。我們要學會合理安排，這樣是不是更好呢？”我為自己當時的魯莽感到慚愧。因為有愛，我不能借著愛的名義來傷害孩子，因為有愛，所以每句話都好好說。其實說到底，是我沒有尊重孩子，沒有把孩子平等去對話。當我把那句話說出去的時候，孩子是感覺不到愛的。當我們以愛的名義傷害孩子的時候，孩子不但感覺不到愛，反而會有更多的憤怒和反抗，我越說她越生氣，最后會疏離和我的關系，或者給自己貼上標簽。愛之深責之切，因為我們愛孩子，所以在責備孩子的時候要切中要害，所以每句話都要好好跟孩子說。有孩子陪伴我們生命的這一程，磨平我們的棱角，鍛煉我們的耐心，毅力，這個過程，是我們要不斷去修煉自己，以身作則的過程。
?《守望的距離》里寫到：謊言重復十遍未必成為真理，真理重復十遍（無須十遍）就肯定成為廢話。我和她爸爸經常會犯嘮叨的毛病，每次一然做事拖延，我們就會碎碎念。不管我說的話是不是真理，我說的話肯定已經成 ?為廢話。廢話在愛的包裝下，跟孩子進行的溝通，就是暴力溝通，這種不自知，又出于為你好的“愛”，會讓人反感。
? ? ? 口不擇言，很多福報就從我們的嘴巴里流走了，愛孩子，每句話都要好好說。
